人教版八年级数学RJ下册精品教案 第18章 平行四边形 18.2 特殊的平行四边形 18.2.1 矩形 .docVIP

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18.2特殊的平行四边形

18．2.1矩形

第1课时矩形的性质

教师备课素材示例

●情景导入

1．展示生活图片(推拉门、活动衣架、篱笆、井架等)，想一想：它们应用了平行四边形的什么性质？

2．思考：拿一个活动的平行四边形教具，轻轻拉动一个点，它还是一个平行四边形吗？为什么？

3．再次演示平行四边形的拉动过程，当拉动到一个角是直角时停止(如图)，让学生观察这是什么图形？引出本节课题及矩形的定义．

【教学与建议】教学：通过平行四边形教具，操作探究矩形与平行四边形之间的关系，体会矩形与平行四边形的区别和联系．建议：在展示平行四边形教具由平行四边形变为矩形的过程后让学生说出矩形的性质．

●归纳导入已经知道平行四边形是特殊的四边形，因此平行四边形除具有四边形的性质外，还有它的特殊性质．

同样对于平行四边形来说也有一些特殊情况，今天我们就来研究一种特殊的平行四边形——矩形．利用多媒体展示一组生活中的图片(如图)，观察图中有哪些图形是矩形？矩形有哪些性质呢？

【归纳】有一个角是__直角__的平行四边形叫做矩形，也就是长方形．矩形的对边__平行且相等__，四个角都是__直角__，对角线__互相平分且相等__．

【教学与建议】教学：复习平行四边形性质，并利用生活中的矩形图片导入新课，归纳矩形的定义和性质．建议：类比平行四边形的