华师大版九年级数学HS上册名师授课课件 第23章 图形的相似 23.3相似三角形 4 课题　相似三角形.pptVIP

23.3相似三角形

【学习目标】1．理解相似三角形的概念及性质；2．掌握判定两个三角形相似的方法：平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交，所构成的三角形与原三角形相似；3．培养学生的观察、动手探究、归纳总结的能力，感受相似三角形与相似多边形，相似三角形与全等三角形的区别与联系，体验事物间特殊与一般的关系；4．让学生经历从实验探究到归纳证明的过程，发展学生的推理能力．【学习重点】判定两个三角形相似的预备定理．【学习难点】探究两个三角形相似的预备定理的过程．

情景导入1.相似多边形有什么特征？2．三角形是最简单的多边形，相似三角形有什么特征？

自学互研知识模块一相似三角形的有关概念(一)自主探究归纳在相似多边形中，最简单的就是相似三角形(similartriangles)，它们是对应边成比例、对应角相等的三角形．相似用符号“∽”来表示，读作“相似于”。

如图所示的两个三角形中，∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′.此时△ABC与△A′B′C′相似，记作△ABC∽△A′B′C′.读作：△ABC相似于△A′B′C′.那么，这个比值k就表示这两个相似三角形的相似比．

(二)合作探究1．对应边成比例，对应角相等的两个三角形是相似三角形．2．相似三角形的对应边的比是相似比，两个相似三角形的比是前者与后者的对应边的比，它有顺序性．3．当两个相似三角形的相似比为