初中九年级历史教案-探寻新航路-“十校联赛”一等奖.docxVIP

教师姓名

阿力木·依米尔、杨琴

单位名称

阿克苏市第九中学

填写时间

学科

历史

年级/册

九年级上册

教材版本

部编版

课题名称

第五单元步入近代第16课探寻新航路

难点名称

新航路开辟的影响

难点分析

从知识角度分析为什么难

新航路的开辟是非常重要的历史事件，影响深远。新航路的开辟，一方面极大的促进了人类历史文明的进程，另一方面却给美洲、非洲，亚洲人民带来了巨大的灾难。新航路的开辟的影响，需要以唯物史观为出发点，依据史料从多角度、客观公正的进行探讨。若不加以正确引导，学生已形成片面的定向思维。

从学生角度分析为什么难

初三学生逻辑思维能力还不够成熟，对史料的分析研读能力有所欠缺，加之历史空间观念还未形成。因此，理解新航路开辟的影响有一定的难度。

难点教学方法

讲授法

史料分析法

历史对比法

教学环节

教学过程

导入

1展示厅图片：《纪念哥伦布日的美国民众》、《被毁坏的哥伦布雕像》

2教师讲述：一边是在纪念哥伦布，一边是在毁坏哥伦布雕像，在同一个国家，对同一个历史人物为什么会有如此不同的一个态度呢想要知道其中的原因，咱们就要分析一下，15世纪哥伦布、达·伽马等一批航海家主导的开辟新航路的运动对美洲、世界带来了哪些新的变化，产生了那些影响，我们就一起来探究一下吧！

知识讲解

（难点突破）

一、复习回顾：开辟新航路的过程

二、新变化——新世界

1展示两幅世界地图：《2