初中九年级思想品德教案-全面建成小康社会-优秀奖.docxVIP

全面建成小康社会

【教学目标】

一、知识目标：

1．了解现阶段我国人民所达到的小康社会现状。

2．能正确理解我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

3．理解全面建成小康社会的表现；理解在新时期，发言艰苦奋斗精神的实质。

二、能力目标：

1．正确阅读理解能力；分析、讨论、探究问题的能力；提高运用所学知识联系生活实际的能力。

2．学习搜集和整理资料的方法。

三、情感态度与价值观目标：

培养学生关心社会、关注社会发展的情感，懂得社会发展与人民生活息息相关。

【教学重点】

理解我国的小康水平还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

【教学难点】

了解“小康”一词的含义、小康的实现在我国经济发展目标中的地位、“全面小康”的含义。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课：

播放歌曲《好日子》，导入本课主题：全面建成小康社会

二、讲授新课：

阅读教材：材料与图片，让学生直观感受我国人民整体生活水平的提高。

（一）小康生活大家谈

1．感受小康

师：可以用一个词语概括我们现在的生活水平，这个词就是“小康”。那么，什么是“小康”我们来感受一下人们对小康生活的描述。

教师呈现一组老百姓对小康生活的描述，学生了解老百姓眼中的小康生活。如：我家盖了三间瓦房，买了拖拉机，我过的就是小康生活，不愁吃穿嘛！我家买了一百多平米的新房，买了小轿车，我家算是小康了。

学生活动：学生展示搜集到的