初中九年级思想品德教案-实施可持续发展战略-“十校联赛”一等奖.docxVIP

第三框《实施可持续发展战略》教学设计

【教材分析】

本案例是人教版九年级《思想品德》第二单元第四课《了解基本国策和发展战略》中第三框的内容，与第二框“计划生育与保护环境的基本国策”相对应，它紧紧围绕“我国面临着严峻的人口问题、环境问题、资源问题，谋求可持续发展成为人类的共识”这个中心展开，包括“我国的资源国情、人类对待大自然的正确态度、可持续发展的含义和要求，以及如何走可持续发展之路”等内容。

【学情分析】

当代的中学生正处于人生发展的关键时期，在信息量不断增长、传媒手段不断丰富的今天，他们受已经对我国的基本国情以及人口、资源、环境问题有了初步的了解，但了解还不够深入，他们只是通过网络、影视等媒体了解到一些问题的表象，对我国所面临的严峻环境问题、资源问题、走可持续发展之路还不清楚，尤其是在日常生活中践行环保行动欠缺。

【教学目标】

1．情感态度与价值观目标：体会人口、资源、环境问题对经济发展的影响，具有保护环境、节约资源的情感，并勇于同不符合可持续可持续发展的行为作斗争。

能力目标：认识可持续发展的含义，用实际行动保护环境、节约资源的能力。

知识目标：了解我国资源现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持走可持续发展之路。

【教学重点和难点】

我国的资源国情是本课重点。

实施可持续发展战略是本课难点。

【教学过程】

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