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  • 2024-03-14 发布于中国
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西师大版六年级下册语文第十六课抗日英雄杨靖宇.pdf

西师大版六年级下册语文第十六课抗日英雄杨靖宇

西师大版六年级下册语文第十六课《抗日英雄杨靖宇》思路清晰,

条理清楚,故事情节性强,高潮部分(文章的第三部分)扣人心弦,刻画

的人物形象十分饱满。店铺在此整理了西师大版六年级下册语文第十

六课《抗日英雄杨靖宇》资料,供大家参阅,希望大家在阅读过程中

有所收获!

西师大版六年级下册语文第十六课《抗日英雄杨靖宇》

1940年2月的一天晚上,杨靖宇带着十几名战士向蒙江东边的大

森林进发。但此次行动不幸被叛徒告密,他们在离濛江不远的地方被

数千名日寇包围了。

杨靖宇挥动着两支匣子枪,左右开弓,边向敌人射击,边命令同

志们向林子里撤。到了晚上会齐时,队伍只剩下七个人了。

一天没吃东西了,大家围在火堆旁忍受饥饿。杨靖宇看了看仅有

的一块包米干,默默地对警卫员说:“就这点干粮,捣碎熬点汤给大

家喝吧!”

警卫员用鬼子的半边钢盔盛水,将包米干捣碎放在里边,在火堆

上熬好后,七个人一人喝了几口汤。随后,杨靖宇对大家说:“暖和

过来了吧,同志们。趁天黑我们翻过这座山就好了。”

但敌人层层包围着,密密匝匝如铁桶一般,转了一夜仍无法过岭。

同志们饿着肚子,在冰天雪地里与数千名敌人周旋。到了第五天的中

午时分,敌人采取“拉网”“篦梳”战术,从四面八方围了上来。到

晚上,又有四位同志负伤了。

杨靖宇把大家招呼到一起,果断地说:“情况非常危急,大家必

须分开走!”

同志们紧紧拥在一起说:“死,就死在一块;活,也活在一块。”

“我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇

深情地说。

杨靖宇让四位负伤的同志往回走,到可靠的老乡家暂避养伤;自己

则带着另两名战士继续往前走,争取能与友邻部队联系上。而敌人的

兵力大都集中在前面。在这生死关头,杨靖宇毅然把死的危险留给了

自己,把生的可能让给了同志。杨靖宇和留下的两位同志忍受着饥饿

和寒冷的煎熬,与数千名日寇又奋战了三天三夜后,一名战士牺牲了,

另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里,只

身一人与敌人周旋了五天五夜。

23日凌晨,杨靖宇边打边走,来到了濛江县的保安屯附近。但不

幸被敌人的一个坐探发现,一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇

沉着地紧握两支短枪,倚着一棵古松,弹无虚发地痛击扑上来的敌人。

敌人吓得不敢上前,缩在远处猛叫着:“杨靖宇,你跑不了啦,快投

降吧。你过来就让你当东边道司令。”杨靖宇回答敌人的是一梭子仇

恨的子弹。

鬼子军官气得发疯,机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然,杨靖

宇右手一沉,他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击,在他面前,

敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰,顿时鲜血把军装

浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤,嚎叫着蜂拥而上。这时杨靖

宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产

党万岁!”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放,他献出

了自己的生命。

杨靖宇牺牲后,敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强,

他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃,鬼子军官惊呆了:在这个

只身与数千名日本后战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里,竟找不到

一粒粮食,有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……

杨靖宇虽然倒下了,但他那大无畏的革命精神,激励着千百万优

秀的中华儿女,走上抗日前线。

西师大版六年级下册语文第十六课《抗日英雄杨靖宇》教材分析

1937年7月7日,卢沟桥事变,日本悍然发动侵华战争。在其铁

蹄之下,祖国山河变得支离破碎,哀魂遍野。在敌我力量极度悬殊的

情况下,英雄的中华儿女以大无畏的革命精神,积极投入到这场反侵

略的战争中。八年抗战,终于让日本无条件投降。这段抗日战争的悲

壮历史距今虽已久远,但作为中国人,我们永远不能忘记这段国耻,

更不能忘怀那些为保家卫国而英勇捐躯的抗日英雄们。其中抗日英雄

杨靖宇的事迹更是惊天地、泣鬼神。

本文是一篇略读课文,主要刻画了一个在敌众我寡,陷入敌人重

围,在敌人威逼利诱面前毫不动心;在弹尽粮绝之时,依然英勇顽强痛

击敌人,将剩下的最后一粒子弹毅然射向自己而壮烈牺牲的大无畏的

英雄人物形象。

该文思路清晰,条理清楚,故事情节性强,高潮部分(文章的第三

部分)扣人心弦,刻画的人物形象十分饱满。尤其是对杨靖宇的语言、

行动、神态等细节描写,使其形象栩栩如生,大无畏的英雄气概跃然

纸上,让人无限崇敬。这样的文章既

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