6.《狼牙山五壮士》——课前预习单-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编.docxVIP

6.《狼牙山五壮士》——课前预习单

1.看拼音，写汉字。

gēbo??yǎnhù??miáozhǔn??zhǎndīngjiétiě

???

jūgāolínxià?ángshǒutǐngxiōng??

jiānqiángbùqū

2.辨字组词。

寇（____）?冀（____）?副（____）?抡（____）?沸（____）

冠（____）?翼（____）?幅（____）?抢（____）?佛（____）

3.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（???）

A．沉着（zhuó）?一副（fù）

B．抡胳膊（lūn）?绷脸（bēng）

C．矗立（yì）???山涧（jiàn）

D．拧开（nǐng）??手榴弹（dàn）

4.下列名句中，能用来形容“狼牙山五壮士”的一项是（???）

A．读万卷书，行万里路。

B．捐躯赴国难，视死忽如归。

C．常将有日思无日，莫把无时当有时。

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

5.什么样的战士才是壮士？（????）

A．战士就是壮士。

B．英勇善战、坚强不屈、视死如归的战土才是壮士。

6.选词填空。

掩护?保护?痛击?射击?沉痛

（1）为了（______）人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。

（2）七连决定转移，把（______）群众和连队主力安全的任务交给了六班。

（3）两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人（______）。

（4）六班的战士一边（______）追上来的敌人，一边有计划地撤退。

（5）我们（______）悼念为革命而献身的战士。

7.依据要求写句子。

（1）敌人格外凶狠。（改为比方句）

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（2）五位战士完成了任务。（扩写句子）

____________________________________________________

（3）山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。（缩写）

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（4）五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）

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（5）听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）

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参考答案

1.胳膊?掩护?瞄准?斩钉截铁

居高临下?仰头挺胸?坚强不屈

【详解】

本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题，首先要读一读拼音，肯定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要留意“膊、掩、准、截、昂、胸、强”简洁写错。书写时要留意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。

2.日寇???冀北???副手???抡起???沸腾???冠军???羽翼???篇幅???抢夺???大佛???

【详解】

本题主要考形近字的辨析及组词能力。

首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，把握音形义才能正确作答。

形近字：是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

①笔画相同，位置不同。

②字形相近，笔形不同。

③字形相近，偏旁不同。

④字形相近，笔画不同。

⑤字形相近，读音相同。

⑥字形相近，读音不同。

⑦部首相同，位置不同。

3.B

【详解】

此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，留意区别形近字、多音字的读音，还要留意声调、韵母的区别，平常要多读，多练。

B项绷（bēng）——běng

4.B

【详解】

本题考查诗句、名言警句的理解和运用。题目给出的要求是“用来形容‘狼牙山五壮士’”，五位战士为了掩护群众和连队转移，在敌我实力悬殊的情况下接受任务，诱敌上山，坚韧杀敌，把敌人引上狼牙山峰顶，最终英勇跳崖，体现了五位战士热爱祖国、热爱人民、不畏牺牲的革命精神和英雄气概。

A项，“读万卷书，行万里路”比方要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学的学问，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。不符合题干的意思。

B项，“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期文学家曹植所作的《白马篇》，句子的意思是为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。符合题干中狼牙山五壮士为了国家和人民英勇牺牲的精神。

C项，“常将有日思无日，莫把无时当有时”出自《增广贤文》，意思是：我们即便是很富有，也要知道人生无常，多做预备，不要花天酒地，铺张铺张，等到没钱的时候，就会格外惨。但是假如自己真正到了低谷，我们要做的，也不