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幼儿园教案《讲故事》最新7篇

幼儿园教案《讲故事》篇一

设计意图:

这个故事运用夸张的文学手法，会引领孩子们走进一个美妙的世界，让他们在故事当中感受到音乐的奇妙力气，故事中，奇妙好听的音乐竟然变更了狐狸和狮子凶狠的本性，学生通过看图讲故事进一步感受音乐的魅力，从而萌发幼儿对艺术的酷爱。

活动目标：

1、使幼儿初步能够看图讲成简洁的小故事。

2、体验音乐带给人们的欢乐。

3、培育幼儿的语言表达实力。

活动打算：

梨子小提琴若干、课件

活动过程：

一、激趣导入。

师：有一只可爱的小动物要来了，你们想知道它是谁吗？让我们一起倒数五个数，欢迎它的到来好吗？（师幼一起倒数迎接小松鼠的出现）

二、播放课件，逐幅出示图片，引导幼儿视察讲解并描述。

1、出示第一幅图的上半部分，让幼儿揣测讲解并描述。

师：瞧！它是谁呀？它手里抱的是什么？大家来猜一猜，小松鼠抱个梨会什么呢？

2、出示第一幅图的下半部分，让幼儿边看图边观赏小松鼠用小提琴演奏的音乐。

师：小松鼠把梨子做成了什么？咱们一起来听一听小松鼠用梨子小提琴演奏的音乐好吗？（点击响音乐，音符随音乐的节奏缓慢出现）音乐好听吗？听到这样奇妙的音乐，你想干什么？这奇妙的音乐传到森林里，森林里的小动物会怎么样呢？咱们一起来看一看。

3、出示其次幅图，引导幼儿讲解并描述狐狸和狮子听到音乐后的改变。

师：瞧！狐狸在干什么？狮子在干什么？它们听到音乐了吗？奇妙的音乐传到了狐狸和狮子的耳朵里，大家猜一猜，狐狸和狮子听到音乐后会怎么样？

4、出示第三幅图，引导幼儿边视察图片边观赏音乐。

都有谁被这奇妙的音乐迷住了呀？（点击音乐中断，梨籽从小提琴上掉下来）咦？什么东西掉下来了？小动物们看到掉下来的梨籽会怎么办？

5、出示第四幅图上半部分，让幼儿视察讲解并描述。

师：瞧！它们拿梨籽做什么了？

6、出示第四幅图下半部分，引导幼儿视察讲解并描述。

师：他们看到梨树上结了这么多梨子，又会怎么做呢？

7、出示第五幅图，让幼儿讲解并描述图片内容。

师：都有谁在拉小提琴？森林里的小动物都在拉小提琴，森林里会怎么样？

三、完整出示图片，引导幼儿讲解并描述。

森林里的小动物都有了一把梨子小提琴，你们想不想也得到一把梨子小提琴呀？今日谁能看着图把这个故事讲一讲，老师也会送你一把梨子小提琴。

1、分组练习给同伴讲故事。

2、每组请一个代表给大家讲解并描述。

3、请幼儿为故事起名字，只要幼儿起的名字适合故事内容，就让幼儿用自己起的故事名字来讲。

4、请个别幼儿在小提琴音乐的伴奏下，完整讲解并描述故事内容，留意提示幼儿先讲出故事名字。

四、观赏小提琴演奏，结束活动。

老师和幼儿一起拿着自制的梨子小提琴，跟随音乐演奏。

活动延长：

1、指导幼儿阅读幼儿用书上的画面内容，体验和感受故事所表现的美妙意境。

2、和幼儿一起观赏用小提琴演奏的名曲，进一步让幼儿感受音乐的美。

幼儿园教案《讲故事》篇二

一：教学目标

1：理解故事内容，体会故事寓意。了解逐一牵制的关系。

2：初步了解被字句的特点，尝试运用被字句。

3：体会传统民间故事的趣味。

二：教学打算

大书

三：教学过程

1：导入活动

1）回顾嬉戏：出示老虎棒子鸡虫子的卡片，与幼儿共同摆出四种事物相互制约的关系

2）探讨：它们当中谁最强大？你觉得世界上最强大的是什么？

3）出示封面，引出故事：这是一个老鼠嫁女儿的故事，老鼠爸爸想把女儿嫁给最强大的人，他会把女儿嫁给谁？

2：建构故事

遮挡大书，视察与探讨

1）第1-3页探讨：老鼠女儿要出嫁了，它家里发生了什么事？老鼠爸爸满足前来提亲的人吗？他为什么要看书？猜猜他找到的最强大的人会是谁呢？

2）第4-8页探讨：老鼠爸爸先后找到了谁？他们都有什么强大的本事？

3）9-12页探讨：老鼠爸爸确定将女儿嫁给谁？确定女婿人选后发生了哪些事？

总结：故事发生在哪里？主子公式谁？故事的起因是什么？老鼠爸爸是怎么选女婿的？故事的结局如何？

3：阅读文本

1）老师揭示大书文字