北师大版八年级下册数学《图形的平移》图形的平移与旋转教学说课(第2课时).pptxVIP

八年级下册;学习目标;前置学习;合作探究;问题1：图的“鱼”是将坐标为(0，0)，(5，4)，(3，0)，(5，1)，(5，-1)，(3，0)，(4，-2)，(0，0)的点用线段依次连接而成的.将这条“鱼”向右平移5个单位长度.

（2）;问题1：图的“鱼”是将坐标为(0，0)，(5，4)，(3，0)，(5，1)，(5，-1)，(3，0)，(4，-2)，(0，0)的点用线段依次连接而成的.将这条“鱼”向右平移5个单位长度.

（3）你发现对应点的坐标有什么关系？;合作探究;合作探究;合作探究;1.在平面直角坐标系中的点

（1）将

（2）将

2.将△ABC各顶点的纵坐标加3，形成三个新点，连接三个新点所形成的三角形是由△ABC（）

A.向上平移3个单位长度得到的，B.向下平移3个单位长度得到的，

C.向左平移3个单位长度得到的，D.向右平移3个单位长度得到的，;随堂检测;4.下列说法不正确的是（）

A.某一图形沿x轴方向平移，则纵坐标不变

B.某一图形沿y轴方向平移，则横坐标不变

C.某一图形向上、向下、向左、向右平移后得到的图形与原图形全等

D.在直角坐标系中，两个全等的图形总可以经若干次平移得到

5.画出在直角坐标系中的四边形向上平移四个单位长度的图形，在画出新图形向左平移三个单位长的的图形.;课堂小结;再见;八年级下册;学习目标;1．在平面直角坐标系中，将点(2，3)向上平移1个单位长度，再右平移3个单位长度所得到的点的坐标是()

A．(1，3)B．(2，2)

C．(5，4)D．(3，3)

2、将点(－1，－2)向右平移两个单位长度，再向上平移三个单位得到点所在的象限是()

A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限;3、将△ABC的各顶点的横坐标分别加上-3，纵坐标加上+3，连接所得三点组成的三角形是由△ABC()

A．向左平移3个单位长度，向上平移3个单位长度得到的

B．向左平移3个单位长度，向下平移3个单位长度得到的

C．向右平移3个单位长度，向上平移3个单位长度得到的

D．向右平移3个单位长度，向下平移3个单位长度得到的;探究点一

问题1：将这条“鱼”F向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度，得到“鱼”F′.

（1）在如图所示的直角坐标系中，画出“???”F′的图形.;问题1：将这条“鱼”F向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度，得到“鱼”F′.

（2）能否将“鱼”F′看成是“鱼”F一次平移得到的？如果能请指出平移的方向和平移的距离.;问题1：将这条“鱼”F向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度，得到“鱼”F′.

（3）在“鱼”F′和“鱼”F中，对应点的坐标之间有什么关系？;探究点二

问题：如果将图中的“鱼F”的每个顶点横坐标分别加2，纵坐标不变，得到“鱼G”，“鱼G”的每个顶点纵坐标分别加3，横坐标不变，得到“鱼;问题2：如果将图中的“鱼F”的每个顶点横坐标分别加2，每个顶点纵坐标分别加3，得到“鱼;合作探究;合作探究;探究点四

问题：如图所示四边形ABCD各顶点的坐标为A（﹣3，5）、B（﹣4，3）、C（﹣1，1）、D（﹣1，4），将四边形ABCD先向上平移3个单位长度，再向右平移4个单位长度，得到四边形A′B′C′D′.

（1）四边形A′B′C′D′与四边形ABCD对应点的横坐标有什么关系？纵坐标呢？分别写出点A′B′C′D′的坐标.

（2）如果将四边形A′B′C′D′看成是由四边形ABCD经过一次平移得到的，请指出这一平移的平移方向和平移距离.;解：（1）四边形A′B′C′D′与四边形ABCD相比，对应点的横坐标分别增加了4，纵坐标分别增加了3,A′（1,8）、B′（0,6）、C′（3,4）、D′（3,7）.

（2）连接AA′，由图可知，AA′=5，四边形A′B′C′D′可认为是由四边形ABCD沿着由A到A′的方向，平移5个单位长度得到的.;强化训练;随堂检测;2．在如图所示的平面直角坐标系内，画在透明胶片上的四边形ABCD，点A的坐标是(0，2)．现将这张胶片平移，使点A落在点A′(5，－1)处，则此平移可以是()

A．先向右平移5个单位，再向下平移1个单位

B．先向右平移5个单位，再向下平移3个单位

C．先向右平移4个单位，再向下平移1个单位

D．先向右平移4个单位，再向下平移3个单位;随堂检测;随堂检测;课堂小结;再见