《新时代高职英语》1教案 第19课 Career Planning Writing Translation.docVIP

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课题

第19课CareerPlanningWritingTranslation

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）掌握求职信的组成部分和写作原则

（2）可以独立完成一份合格的求职信

（3）掌握给定的名片翻译技巧，完成名片翻译练习

思政育人目标：

让学生具备求职信写作的能力，提高学生自信，为以后的职业道路打下坚实的基础

教学重难点

教学重点：求职信的写作方式

教学难点：名片翻译

重点句式

Iwishtoapplyforthepositionwithyourcompanyasaregionalsalesmanager.

IamstartingmycareernowandIfeelthatmyabilityandmytrainingshouldenablemetobequalifiedforthisposition.

教学方法

讲授法、练习法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：新知讲解（20min）→课堂练习（25min）

第2节课：新知讲解（25min）→课堂练习（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

新知讲解

（20min）

【教师】解释求职信的组成部分（详见教材）

求职信是求职者写给用人单位的信，目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己。写求职信时要按一定的格式要求书写，且内容要简练、明确，语气自信且有礼貌，所提供的信息要真实可信。

求职信通常包含以下内容：称谓、正文、署名、附件。

1．称谓

求职者需要向招聘者问好。如果知道收信人的名字，可以用Dear×××；如果不知道，可以使用DearMadam/Sir或者DearHiringManager。

2．正文

正文首先要说明自己是从何种渠道获得此招聘信息的，写明自己所要申请的职位及求职的原因，然后介绍自己的其他情况。对所应聘的职位，态度要明朗。其次，写明自己对所应聘职位的看法，并对自己的能力做出客观公正的评价，这是求职的关键。最后提出希望得到面试机会的愿望。

3．署名

在求职信的结尾，常常使用Sincerelyyours，并署名。

4．附件

附件视具体情况而定，如有详细的简历或招聘单位需要的材料附在求职信中时，需要注明。

e.g.Enclosedpleasefindarésuméandaphoto.

【学生】聆听、学习、记忆

通过老师的讲解，帮助学生掌握求职信的组成部分

课堂练习

（25min）

【教师】要求学生阅读“JobApplicationLetter”英语演讲稿（详见教材），并进行翻译

求职信

亲爱的女士/先生，

我希望能有机会应聘贵公司的区域销售经理一职。我在贵公司的官方网站上看到了招聘广告。我今年25岁，曾在西山公司就职，有两年副经理经验。

就我个人而言，我希望能够在贵公司这种大企业就职，学习新知识，充分发挥自己的才干。随信附上简历一份，可作为对本人能力和性格的参考。

如果您能对我的申请予以考虑，我将不胜感激。期待您的回复。

谨启

张子涵

【教师】要求学生根据个人信息撰写求职信

【学生】用英语写作

【教师】展示一篇较为规范的求职信，并通过讲解、分析，引导学生了解英语求职信的写作技巧

DearMadam/Sir,

Iamveryinterestedinthepositionofassistantmanagerinyourcompany.advertisementinthenewspaper.Iam22yearsold.IjustgraduatedfromHuaxiaVocationalCollege.IhavebeenaninterninXishanCompanyasanassistantmanagerfortwoyears.

Inaddition,Ihaveparticipatedinvarioussocial