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- 2024-03-13 发布于吉林
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课时教学设计
课题
长方体和正方体的表面积练习
授课时间:
课型:练习课
课时:1课时
核心素养目标:
①情境与问题:巩固长方体、正方体表面积。
②知识与技能:使学生熟练地掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能灵活地解决一些实际问题。
③思维与表达:培养学生分析、解决问题的能力,以及良好的思维品质。
④交流与反思:体验合作探究的乐趣,培养学生的合作意识;感受数学与生活的联系,发展学生的思维。?
学习重点难点:
重点:掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能灵活地解决一些实际问题。
难点:能灵活地解决一些实际问题。
3.教学准备:多媒体课件
4.学习活动设计:
环节一:复习导入。
教师活动:
1.如果告诉了长方体的长、宽、高,怎样求它的表面积?
2.如果要求正方体的表面积,需要知道什么?怎样求?
3.一个长4分米、宽3分米、高2分米的长方体,它占地面积最大是多少平方米?表面积是多少平方米?
4.一只无盖的长方形鱼缸,长0.4米,宽0.25米,深0.3米,做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米?
学生活动:
生1:
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
2、生2:要求正方体的表面积,需要知道正方体的棱长。
正方体的表面积=棱长×棱长×6
3、学生独立完成
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