统编九年级上册《行路难》教学设计.docxVIP

统编九年级上册《行路难》教学设计

教学目标：

1.诵读诗歌，理解诗歌含义，体会诗人激荡起伏的情感。

2.感悟诗意，品味意境，感受浪漫主义诗歌的艺术魅力。

3.感受诗人充满自信、乐观进取的精神，积极面对人生的各种挑战的态度。

教学重点：

1.诵读诗歌，理解诗歌含义，体会诗人激荡起伏的情感。

2.感悟诗意，品味意境，感受浪漫主义诗歌的艺术魅力。

教学难点：

感受诗人充满自信、乐观进取的精神，积极面对人生的各种挑战的态度。

教学过程：

?一、?导入新课

1、课前视频，引入李白（不夜城李白对诗）?

2、师生问答，回顾李白（文学常识及作品）

PPT出示：

???李白(701～762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《赠汪伦》《静夜思》《峨眉山月歌》《独坐敬亭山》《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《送友人》等。

3、创设情境，导入新课

???李白，在唐朝就颇负盛名。玄宗慕其才华，召进长安，进翰林院入仕。今天，就让我们通过一首诗《行路难》来走近李白，再睹其诗仙风采。

二、诵读感知

1、听读正音???塞se??

2、齐读明确????

七言为主：四三节奏。夹有三言。

体裁——乐府诗???《行路难》乐府旧题，多咏叹世事艰难和贫困孤苦处境。

3、自读，结合注释，揣摩情感。

4、小组合作，设计诵读脚本。

提示批注角度：重音停连语气语调动作表情

5、诵读展示，结合情感点评。

学生点评：你从他的诵读中听出了哪些情感？

预设：

茫然（政治失意）

迷惘（眼前艰难险阻）

希望（像先贤一样，辅佐帝王，大济苍生）

低沉（理想与现实的距离）

自信（抱负可以实现）

6、结合背景，体会情感。

???李白少有壮志，一生以“安社稷”、“济苍生”为自己的政治理想，他以历史上管仲、晏婴等名相为期待，想辅佐帝王成就伟业。即使退而求其次也要像他的同乡司马相如、杨雄那样，以一篇辞赋文章一鸣惊人，为天子所用。他24岁离开蜀地，（渡荆门送别----山随平野尽，江入大荒流——初次出蜀的喜悦和万丈豪情）漂泊大半生，直到42岁才被唐玄宗诏进长安京城，进翰林院入仕（翰林供奉），自恃才气，清高自傲，飘逸洒脱的他，不把朝廷中的一些权贵放在眼里。两年后被排挤出朝廷，最后被唐玄宗“赐金还乡”，被迫离开京城。诗人“济苍生”“安社稷”的愿望无法实现。求仕无望的他深感人生路的艰难，满怀愤慨以《行路难》为题写下三首诗。

三、品诗悟情

1、思考：诗人情感是激荡变化的，你能用几个词概括作者的内心世界变化吗？请用表情包表示出来。学生讨论，黑板展示。

预设：

2、全诗共14句，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，百步九折地揭示出诗人情感的激荡起伏、复杂变化，具有长篇的气势和格局。李白是浪漫主义诗人，他浪漫奇特的想象体现在诗歌跳跃的结构中，更体现在夸张的描写和形象的比喻。请说说诗歌夸张、比喻手法是如何运用的？

预设：

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。丰盛的筵席，精美的食器，珍奇的食物。开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽酒”，“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的宴饮气氛，似乎是一首“祝酒歌”。

（以乐景写哀请，倍增其哀）

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。??

虚写：欲渡黄河，将登太行——比喻诗人追求理想（仕途，成就事业）

冰塞川，雪满山——比喻人生道路上的艰难险阻

补充：此时的唐玄宗已经不再作为，政治已不再清明。在这样的背景下，李白带着满腔抱负来到了长安，却与这样的政治环境、官场风气格格不入。唐玄宗把李白召入朝不过封了个侍奉翰林，典型的御用文人。在朝廷的官场中，不可企及修齐治平的理想无法实现，李白就纵酒狂歌为乐。但终因行为放浪得罪权贵，被下谗言，赐金放还。到朝仅二年！

小结：《行路难》虽写诗人理想的破灭，但我们还读到了诗人永不言败的豪情、舍我气谁的疏狂和梦想的启航！

四、联想拓展

???为弘扬诗歌文化，大唐不夜城现邀请你，扮演李白，通过现场对诗，在茫茫人海中寻觅知音。

???学生扮演并回顾学过的李诗，与在场学生随机对诗互动。

1、说说李白

说说你从下列诗歌中读到了一个怎样的李白？

?PPT出示：

一组：（送别与思君——爱交友，重情谊的李白）

赠汪伦

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空