小学：五上语文第三单元《猎人海力布》作业设计.doc

五年级上册第三单元《猎人海力布》作业设计

缙云县实验小学教育集团朱伟敏

【作业目标】

1.联系阅读经验，初步了解民间故事，感受民间故事的神奇与特点。

2.借助曲线图，梳理海力布做的事件，简要复述故事的过程，并了解事件之间的关系。

3.联结故事连环画，通过排序与文本对应，创造性地复述，感受海力布的人物形象。

4.延伸中国民间故事，体会民间故事独特的表达形式，激发阅读民间故事的兴趣。

（设计意图：一是基于学生的认知起点。从学生现有对民间故事的认知起点出发，编制前测作业，以帮助教师了解学生的学习情况，便于展开教学。二是聚焦单元语文要素，本单元语文要素“了解课文内容，创造性地复述故事。”在本课的落脚点在于“改变人称，以某个人物的口吻”创造性复述故事，对《语文作业本》的练习接入连环画的支架，帮助学生进入情境，学会复述。三是初步感受民间故事的特点。联系“快乐读书吧”，了解民间故事的特点，帮助学生更好地复述，激发学生阅读民间故事的兴趣。）

【作业内容】

作业一：阅读前测

1.下面哪些是民间故事？请在属于民间故事下面打“√”。

孟姜女田螺姑娘女娲补天聪慧的巧姑聪明的徐文长八仙过海

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2.阅读这些民间故事，说说你