幼儿园小班美术教案《毛毛虫的花衣》.pptxVIP

幼儿园小班美术教案《毛毛虫的花衣》汇报人：XX2024-01-08

活动设计活动准备活动过程结束contents目录

01活动设计

巩固幼儿在指定范围内连续粘贴的技能。培养幼儿良好的手工活动的习惯，如用了胶水过后用桌上的毛巾擦手，正确使用胶水粘贴。培养幼儿对手工活动（屈老师）的兴趣。活动目标

在毛毛虫的身上粘贴花衣。活动重点

将圆片一片一片连续粘贴在指定的地方。将圆片一片一片连续粘贴在指定的地方。这个难点需要教师通过示范、指导和不断强调来帮助幼儿掌握这个技能。同时，教师也需要准备足够的材料和工具，以便幼儿能够充分练习。活动难点

02活动准备

已在前期的美术活动中，引导幼儿学习了粘贴的方法，特别是对一片挨着一片的粘贴技能有了一定的了解和掌握。通过前期的音乐活动，幼儿已经能够熟练的在指定范围内进行粘贴活动，并能够正确使用胶水。通过前期的生活活动，引导幼儿养成了良好的手工活动习惯，如用了胶水过后用桌上的毛巾擦手，正确使用胶水粘贴等。前期经验

出示范画，引导幼儿学习毛毛虫穿花衣的技巧，让幼儿了解正确的粘贴方法。提供范例教具准备材料准备准备黄老师和幼儿们扮演的毛毛虫布偶，增加活动的趣味性和互动性。提供画好的毛毛虫的图每人一份，方便幼儿在操作时直接使用。030201范例和教具

每组准备不同颜色的圆片片不同颜色的圆片片代表不同的花纹或图案，方便幼儿进行装饰。每组准备两张擦手巾用完胶水后，幼儿可以用擦手巾擦手，保持清洁卫生。每组准备两个胶水碟每个胶水碟中滴入适量的胶水，方便幼儿进行粘贴活动。幼儿材料

03活动过程

播放哭声，引起幼儿的兴趣。：“毛毛虫刚刚告诉黄老师说他们想去参加树叶王国的舞会，但是他们没有漂亮的衣服，小朋友想不想帮助毛毛虫，让他们穿上漂亮的衣服去参加舞会啊？”出示范画，引导幼儿观察毛毛虫穿上花衣后的效果。简单介绍活动名称和目标，激发幼儿参与活动的积极性和兴趣。导入课程

老师用简单的语言示范粘贴过程，并强调要按照正确的顺序进行粘贴。请一名坐得好的幼儿上台示范，并对其实施一定的帮助与指导。引导幼儿观察老师的粘贴方法，强调用完胶水后要用毛巾擦手。教师示范

幼儿自由操作，教师巡回指导，对幼儿的粘贴技能进行及时点评，对存在的问题进行纠正和指导。鼓励幼儿积极尝试，并给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心和积极性。提出具体要求，包括用完胶水后要用毛巾擦手、正确排列圆片、注意坐姿等。幼儿创作

结束教师带领幼儿来到活动区，引导幼儿将毛毛虫穿好衣服，准备参加舞会。播放音乐，组织幼儿进行舞蹈或表演，让毛毛虫与小朋友一起分享成功的喜悦。对幼儿的表现进行点评，对表现出色的幼儿进行表扬和奖励，同时鼓励有不足的幼儿继续努力。

04结束

通过活动，大部分幼儿都能够按照老师的要求完成粘贴任务，并且能够将圆片一片一片连续粘贴在指定的地方。同时，幼儿对手工活动也产生了浓厚的兴趣，进一步培养了他们的手工活动能力。本次活动中，老师使用了范例一幅（毛毛虫）、毛毛虫布偶一个、音乐、画好的毛毛虫的图、胶水、胶水碟、擦手巾等物品，这些物品的合理使用为活动的顺利进行提供了保障。在活动中，老师采用了情景导入法，通过设置毛毛虫参加舞会的情境，激发了幼儿帮助毛毛虫的热情。此外，老师还注重幼儿的动手能力培养，通过示范和指导，帮助幼儿掌握粘贴的技巧。未来可以进一步优化活动设计，例如增加挑战难度、使用不同材料等，提高幼儿对手工活动的兴趣和积极性。活动效果技术应用创新与改进评价

技能方面通过活动，幼儿巩固了贴在指定范围内的技能，能够按照老师的要求将圆片一片一片连续粘贴在指定的地方。同时，幼儿在粘贴过程中注意到了胶水用完后的清洁问题，表现出了良好的卫生习惯。习惯养成在活动中，老师注重培养幼儿良好的手工活动习惯，强调用完胶水用毛巾擦手。这个习惯的养成不仅有利于保证活动的顺利进行，也有助于幼儿未来参加更为复杂的手工活动。学习态度在活动中，大部分幼儿都能够积极参与到手工活动中来，表现出良好的学习态度。同时，老师也注重幼儿的自信心培养，鼓励幼儿大胆尝试新方法、新技巧，从而取得了较好的活动效果。总结

感谢您的观看THANKS