1.2 少年有梦 教案.docVIP

1.2少年有梦

1教学目标

(1)知识与能力:懂得拥有梦想的重要性,知道我们应该具有怎样的梦想。

(2)过程与方法:掌握实现梦想的方法,正确认识把梦想变为现实需要付出努力。

(3)情感态度和价值观:将梦想与个人目标、中国梦紧密相连,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

2学情分析

初中生渴望友谊、珍视友谊,渴望结成相互帮助、共同进步的知心朋友,对网络交往充满好奇且成为中学生扩展交往圈的一种重要方式。但少数中学生对友谊缺乏深刻的理解,无论是现实中的交往还是网络上的交往都不够理智,以致容易走入误区。作为教师和家长,应及时给予指引和疏导,使他们在真正的友谊中健康地成长,重视现实生活中的交往。

3重点难点

(1)教学重点:帮助学生明确梦想,了解梦想与现实之间的关系

(2)教学难点:引导学生通过努力实现梦想,将梦想落于实处。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】1、我心畅想

有人梦想环游世界

有人梦想成为警察

有人梦想飞向蓝天

袁隆平梦想种出更大更健康的粮食

姚明梦想进入NBA

海贼王的梦想是成为海贼王的男人

乔布斯梦想发明改变世界的东西,

马云梦想让天下没有难做的生意

······

思考:?到底什么是梦想?

?你们的梦想是怎样的?

活动2【活动】《我的梦中国梦》

接下来请同学观看视频,思考

?我们梦想与国家的梦想有何关系?

梦想会不会变?

你还有何感悟?

活动3【活动】梦想大家谈

讨论:有人说:“梦想很丰满,现实很骨感”,“实现不了的梦想是臆想,会浪费时间”你如何看待?

并追问?我们该如何把梦想变为现实?

什么时候该放弃?什么时候该坚持?

不能实现的梦想的意义是什么?

梦想在于行动,努力是现实和理想的桥梁,而不论梦想是否能实现,它都能带给我们希望和快乐。

活动4【活动】奥运模仿秀

??选取你最爱的奥运会明星进行模仿或介绍,一个小组表演,其他小组竞猜,猜对表演组和竞猜组都得得分。(要求:不能说名字、限时一分钟。)

思考:展示图片《傅园慧表情包》大家知道她到底经历了什么吗?

活动5【活动】梦想在出发

结合书本,完成下面的表格,计划梦想。

未来三年里,我最大的梦想

我的这些优势有助于实现梦想

为了实现梦想,我还需要做这些准备

我知道努力有这些方法