部编版道德与法治七年级上册.docxVIP

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

第一课时中学序曲1

第二课时少年有梦4

第二课学习新天地

第一课时学习伴成长7

第二课时享受学习10

第三课发现自己

第一课时认识自己13

第二课时做更好的自己16

第一单元知识整理与复习19

第二单元友谊的天空

第四课友谊与成长同行

第一课时和朋友在一起22

第二课时深深浅浅话友谊25

第五课交友的智慧

第一课时让友谊之树常青28

第二课时网上交友新时空31

第二单元知识整理与复习34

第三单元师长情谊

第六课师生之间

第一课时走近老师37

第二课时师生交往40

第七课亲情之爱

第一课时家的意味43

第二课时爱在家人间46

第三课时让家更美好49

第三单元知识整理与复习52

第四单元生命的思考

第八课探问生命

第一课时生命可以永恒吗55

第二课时敬畏生命58

第九课珍视生命

第一课时守护生命61

第二课时增强生命的韧性64

第十课绽放生命之花

第一课时感受生命的意义67

第二课时活出生命的精彩70

第四单元知识整理与复习73

第一单元测试卷77

第二单元测试卷81

期中综合测试卷85

第三单元测试卷89

第四单元测试卷93

期末综合测试卷97

七年级道德与法治(上)

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

第一课时中学序曲

目标导学核心素养

1.感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味

2.了解中学时代的独特价值和意义

3.懂得中学生活对个人成长的重要性自主发展

健康生活

自我管理：

依据自身个性和潜质选择适合的发展方向

◎整体感知

【思维点拨】

1.教材第4页阅读感悟

点拨：本阅读感悟介绍了6年的师大附中学习生活对钱学森人生的重大作用，说明中学时代为我们的一生奠定了重要基础，启示我们应该珍惜中学时光，从点滴小事做起，为美好的明天付出不懈的努力。

2.教材第7页相关链接

点拨：本相关链接展示了新世纪给我们提出的三个新要求：学会学习、学会变革、学会成长，启示我们从中学时代就要树立终身学习的观念，珍惜青春时光，发展自我，为美好的未来奠定坚实的基础。

【引文解读】“苟日新，日日新，又日新。”解读：《礼记·大学》中有云：“苟日新，日日新，又日新。”意思是：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。◎新知梳理

一、新的起点

1.新生活，新天地

中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

2.人生发展的新阶段

成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

3.生命新进阶

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

二、成长的礼物

1.新机会新可能，新目标新挑战

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

2.抓住发展的多种机会

中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……

3.新目标，新潜能，新超越

进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

4.新环境，新形象

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达，超越自我。

5.珍惜当下，不懈努力

“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。◎合作探究

探究点一新的起点

1.开学了，为了让中学时代异彩纷呈，道德与法治教师在课堂上让同学们围绕着“如何谱好中学序曲”进行讨论。下面是同学们的发言，请你参与讨论。张扬：升入初中，我站在了一个新的起点上。我充满了对中学生活的向往，同时也浮起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，我能行吗？我还会和小学一样优秀吗？方静：中学时代并不是很长，对我们却是很重要的人生阶段。好好珍惜中学时代吧，否则，自己会后悔一生！

（1）在张扬的发言中，多次提到“新的起点”，请谈谈你对“新的起点”的理解。

答：①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②这个“新的起点”既带给我们机会和可能，也带给我们新的目标和挑战。③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，站在“新的起点”上，为美好明天付出不懈的努力。

（2）成长中的每个阶段都有独特的价值和