9.1 守护生命 教案.docVIP

守护生命

1教学目标

了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。

2学情分析

了解危害公共安全的行为及危害公共安全罪。

3重点难点

教学重点:让学生明白生活中必须学会遵纪守法。

教学难点:让学生初步形成遵纪守法的意识,能控制自己的行为,遵守活动的规则和学校的纪律。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】（一）创设情境：

介绍著名音乐人高晓松酒驾事件(图片),由此引出公共安全问题。

介绍校园暴力事件(图片),由此使学生认识到我们身边也存在公共安全问题。

由以上两个事件(由远及近),让学生初步认识公共安全的重要性。

活动2【讲授】（二）新课讲解：

公共安全:多数人的生命、健康和公私财产的安全。

危害公共安全罪:危害不特定多人的生命健康或者重大财产的安全的犯罪。

危害公共安全罪的后果可能有两种情况:一是造成人身伤亡,一种是造成财产损失。

时事快报:介绍2008年3月的西藏暴乱。

-------让学生认识到危害公共安全罪造成的严重后果。

维护公共安全:

①既然公共安全如此重要,那么靠什么来维护公共安全呢?纪律、道德还是法律呢?(大恶------刑法)

我国法律是保障公共安全的有力武器。如果有人妨害了公共安全,则要视该行为后果加以处罚,危害大后果严重,构成妨害公共安全罪的,要依据刑法予以处罚。

②凡危害不大,尚不构成犯罪的要依据治安管理处罚条例加以处罚。(小恶----治安管理处罚条例)

活动3【活动】回顾小结：

公共安全关系到人们的生命、健康和公私财产的安全。

有人认为:只要我的生命、健康和财产没有受到损害,公共安全就跟我没有关系。这种观点对吗?为什么?

-----公共安全与个人安全联系密切。

案例介绍:

①宠物干扰他人生活的可被警告

②高歌的同时也要注意,噪音扰民也是违法

③殴打他人属于侵犯他人人身权利

④逛名胜古迹勿到处留名,故意损坏文物将受罚

活动4【测试】（三）课堂检测练习：

1、王某、刘某、张某是某市五中的学生,一贯不遵守中学生守则,经常逃学,看电影,进网吧,一日他们三人又到某电影院看电影,其间王某掏出一包烟来说:“咱哥几个边抽烟边看电影吧。”于是他们便吸了起来,引起周围人的不满,管理人员走过来制止王某等人吸烟,告诉他们电影院是禁烟场所,幕旁“请勿吸烟”四个字不能视而不见,王某等人觉得丢了面子,闯到幕旁砸了“请勿吸烟”告示牌玻璃和灯泡,引起场内秩序大乱,中断放映5分钟。结果,王某等人被公安机关处以罚款和警告处理。

设疑:中学生王某、刘某、张某的行为属于扰乱公共秩序中的哪一类行为,受到了哪些处罚?

2、打架成本知多少,请你算好三笔帐:

经济成本

法律成本

家庭成本

连连看

小王养狗影响邻居生活扰乱公共秩序

大奎偷拍女生如厕妨害公共安全

迅迅追逐拦截小学生妨害社会管理

强强毁坏飞机场的内侵犯他人人身权利、

照明设施财产权利

小组讨论:选取一个公共安全事例(如校园踩踏)分析,引起此类公共安全问题的因素有哪些?

反馈小结:我们做为中学生,应依法规范自己的行为,自觉遵守法律,不能扰乱公共秩序,不能做这种损人害已的事,同时还要勇于同这些行为做斗争。

活动5【作业】（五）布置作业：

从校园踩踏安全事故中吸取哪些教训?