幼儿园小班数学教案《趣味纽扣》.pptx

幼儿园小班数学教案《趣味纽扣》

汇报时间：2024-01-06

汇报人：XX

彩色鱼材料与工具

制作方法

玩法

花头饰材料与工具

彩色鱼材料与工具

01

各色布料

各色布料是制作彩色鱼的必要材料，可以根据自己的喜好和需求选择不同颜色和质量的布料。

02

剪刀

剪刀是剪裁鱼形的必要工具，选择一把锋利且安全的剪刀可以提高工作效率。

03

缝纫机

如果要制作纽扣装饰的鱼，需要用缝纫机来缝纫。

01

02

选择与鱼的颜色匹配的彩色纸，可以增加彩色鱼的色彩效果。

彩色纸

针线

纽扣：纽扣是彩色鱼的装饰品，选择一些漂亮的纽扣来装饰鱼。

制作方法

01

02

03

选择各色布料，可以根据个人喜好或根据鱼的颜色来选择。

准备各色布料

用剪刀将布料剪成鱼形，可以剪出不同大小和形状的鱼，如大小鱼、胖瘦鱼等。

剪出鱼形

用不同颜色的布料来装饰鱼的身体，可以用直线、曲线等方式来剪出不同的花纹和图案。

剪出不同颜色

选择各色彩色纸，可以根据个人喜好或根据鱼的颜色来选择。

准备彩色纸

装饰鱼身

剪出扣眼

用彩色纸来装饰鱼的身体，可以剪出各种形状的图案来装饰，如鱼鳞、鱼鳍等。

在鱼的眼睛部位剪出一个扣眼，可以用一个小洞来表示扣眼，方便后续缝制纽扣。

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02

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选择合适的纽扣，可以根据鱼的大小和颜色来选择。

选择纽扣

用针线将纽扣缝制在鱼的尾部，可以根据个人意愿将许多鱼连扣在一起，形成一个有趣的纽扣串。

缝制纽扣

可以逐个将纽扣缝制在鱼的尾部，并调整纽扣的位置，使纽扣能够正好位于鱼的尾部。

调整纽扣位置

玩法

准备不同颜色、大小和形状的纽扣

教师需要准备不同颜色、大小和形状的纽扣，以便幼儿可以根据自己的兴趣进行排序。

教师将准备好的纽扣展示给幼儿，并让他们根据自己的喜好进行排序。此时，教师可以鼓励幼儿尝试不同的排序方式，如按颜色、大小等。

幼儿排序完成后，教师可以引导他们发现规律并重新排序，以进一步提高他们的排序能力。

除了按颜色、大小等排序外，幼儿还可以根据自己的喜好选择其他的排序方式，如按大小、形状等。

让幼儿根据颜色、大小进行排序

引导幼儿发现规律并进行排序

鼓励幼儿自主选择排序方式

选择适合的纽扣数量

教师需要选择适合幼儿年龄的纽扣数量，例如5-10个左右。

花头饰材料与工具

文中提到需要各色布料、硬纸板、强力胶、剪刀、订书机、松紧带、纽扣、针线等材料和工具，用于制作花头饰。

文中详细介绍了制作花头饰的具体步骤，包括将硬纸板和布料剪成长条形做成头饰圈，固定松紧带在头饰圈的头尾两端，按适当的间距将纽扣缝制在头饰圈上，以及将硬纸板和布料剪成花的形状，用强力胶将面布花贴在纸花外层，并在花蕊处剪出一个扣眼。

文中提到扣纽扣的过程可以锻炼手部小肌肉群，提高自我服务能力。同时，在表演故事时需要用到的花头饰也能够帮助幼儿提高手眼协调能力。

文中还提供了参考内容，介绍了玩法中扣纽扣、排序和感知数量之间的关系三个方面的具体内容和方法。

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