初中九年级语文学案-我的四季省赛.docxVIP

我的四季

【学习目标】

1．通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。

2．能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。

3．懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。

【学习重点】

懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观。

【学习难点】

能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。

【学习过程】

一、自主预习

1．作者简介

张洁，生于1937年，现代女作家。原籍辽宁，生于北京。现任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》，小说散文集《爱，是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》，长篇小说《沉重的翅膀》（获全国第二届茅盾文学奖，曾被译成德、英、法、瑞典等多种文字出版）、《只有一个太阳》，散文集《在那绿草地上》，以及《张洁集》等。张洁曾获意大利1989年度“玛拉帕尔帝”国际文学奖。2022年，她以长篇小说《无字》再获茅盾奖，成为惟一一位两次获得该奖的作家。

2．教材分析：本文选自作者的散文集《心灵的笔记》。这是一篇歌咏大自然的散文作品，作者用自己的一双慧眼努力发现大自然四季容颜的变化，并用深刻的笔触抒写了自己独特的人生感悟，无论在语言形式，还是思想意境，都称得上一篇赏心悦目的佳作。

二、课前预习

1．给下列加点的字注音：

锈钝（）磕绊（）自艾自怜（）焦灼（）揪住（）

碾成（）厄运（）汗流浃背（）干瘪（）敷衍（）

2．成语积累：

汗流浃背不毛之地痴心妄想怨天尤人

幸灾乐祸入不敷出望眼欲穿自艾自怜

3．课前思考题

（1）试着理清全文的结构。

（2）本文在语言表达上最突出的两个特点是什么请加以概述。

三、学习过程

1．概括作者的人生四季有着怎样的特点

2．贯穿于作者人生四季的一条主线是什么从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度

3．划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示

4．本文的主旨是什么

四、拓展延伸

“四季”在我们身上又如何理解我们应该如何对待（200字）

【基础知识】

1．对下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（）

A．横蛮（hèng）摭拾（hí）谷穗（suì）颤抖（chàn）

B．冰雹（báo）胳膊（bo）抹煞（mā）溺爱（nì）

C．迷惘（wǎnɡ）炫耀（uàn）给予（jǐ）浃背jiā）

D．干瘪（biē）怪癖（pǐ）晨曦（ī）引吭（hánɡ）

2．下列各项词语中的字形全部正确的一项是（）

A．涉猎温柔慈祥不毛之地新芽竟长

B．急躁后悔莫及幸灾乐祸奋力以赴

C．沉缅历历在目灰心丧气痴心妄想

D．磕绊欣欣向荣怨天犹人望眼欲穿

3．“再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。”对于这句话，你如何理解呢

4．只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。对于这句话，你如何理解呢