部编版语文五年级上册-2.落花生 第1课时【优质课件】.pptxVIP

第一课时2.落花生2.落花生

目录目录01课前导入02字词学习03课文浅析

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趣味引入花生，普普通通，既不像花朵那样芬芳绚丽，也不像香甜的水果那样令人羡慕不已。可是，作者为什么会对平凡的花生情有独钟呢？花生的身上究竟有哪些地方值得我们学习呢？从中我们又能领悟到怎样的人生道理呢？一起到课文中去感悟吧！

作者简介许地山：(1893－1941),现代小说家、散文家。笔名落华生，原籍台湾台南。主要作品：短篇小说集《缀网劳蛛》《危巢坠简》《解放者》，散文集《空山灵雨》，论著《印度文学》等。

助读资料花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。

字词学习字词学习

易读错字开辟（pìbì） 空地（kòngkōng）便宜（piánbiàn） 榨油（zhàzhá）????√√√√

学习生字结构：上下组词：半亩亩产造句：我们今年小麦亩产达到了500千克。音序：M部首：亠书写指导：第二笔横长，第六笔竖在竖中线上。亩mǔ

学习生字书写指导：左窄右宽，右上边是一短撇、下边是一个米字、不要写成采字，米字要宽，田字稍窄。结构：左右组词：播种广播站造句：春天是播种的季节。音序：B部首：扌播bō

学习生字书写指导：左窄右宽，戈字横稍向上拉、右上角没有点，下边兀字只有一横、要扁一些。结构：左右组词：浇灌浇花造句：他们用勤劳和智慧的汗水浇灌着这片富饶的土地。音序：J部首：氵浇jiāo

学习生字书写指导：左小右大，“分”的撇捺舒展。结构：左右组词：吩咐造句：妈妈吩咐我把窗户关上。音序：F部首：口吩fēn

学习生字书写指导：上左窄右宽，“口”小而偏上“亻”的竖在竖中线上。结构：左右组词：吩咐嘱咐造句：奶奶嘱咐我出门的时候要多穿点衣服。音序：F部首：口咐fù

学习生字书写指导：中间是冖，上边没点，横要长，丁字的竖稍有弧度。结构：上中下组词：凉亭亭亭玉立造句：草地边有个凉亭。音序：T部首：亠亭tíng

学习生字书写指导：左窄右宽，“木”的末笔变成点，“窄”上部较宽。结构：左右组词：榨油榨菜造句：大豆可以榨油。音序：Z部首：木榨zhà

学习生字书写指导：莫字三部分都要扁，大字撇和捺要舒展，下边小字右边多一点。下部不是“小”哟！结构：上下组词：羡慕爱慕虚荣造句：小明会说一口地道的英语，我们都很羡慕他。音序：M部首：艹慕mù

学习生字书写指导：矢字下横稍长，下边撇在上横处不出头。左边最后一笔是点哟！结构：左右组词：高矮矮小造句：河边有一个矮小的棚子。音序：A部首：矢矮ǎi

多音字种zhǒng（种子）zhòng（种花）答dā（答应）dá（答案）

理解词语开辟：居然：收获：开拓发展。本文指把原来荒着的地开垦出来。造句：他们投身到开辟边疆的大潮中。表示出乎意料；竟然。本文指“我们”对花生的收获感到很意外。造句：妈妈没想到李阿姨居然从国外赶回来参加聚会。取得成熟的农作物。造句：农民在春天播种，在秋天收获。

理解词语吩咐：爱慕：口头指派或命令。造句：妈妈吩咐我要把地面打扫干净。由于喜爱或敬重而愿意接近。本文指成熟的苹果、桃子等，挂在枝头让人喜爱。造句：我们要学会节俭，不要爱慕虚荣。

辨析词语开拓开辟都有开始的意思。“开辟”强调从无到有地打通、创建。“开拓”是从小到大地发展、扩大，对象一般范围较大。1.改革开放为中国开辟了一片新天地。2.家电下乡活动，帮厂家开拓了农村市场。相同点：不同点：造句：

课文浅析课文浅析

课文分段第一部分(第1自然段)“我们”姐弟几个一起种花生、收花生。第二部分(第2自然段)母亲提议过一个请父亲也来参加的收获节，并为过收获节做了准备。第三部分(第3-15自然段)收获节上父亲和“我们”边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使“我们”对花生产生了敬佩之心。

初读感知读完课文，想一想课文写了什么？本文讲述了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨。

初读感知读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了花生有很多好处，却默默无闻，我们就要像花生一样，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

同学们，下节课见！同学们，下节课见！

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