初中九年级语文教案-出师表-“十市联赛”一等奖.docxVIP

《出师表》第2课时教案赵隆雪

三维目标

知识与能力:

1、通过归纳巩固文言文词语的理解。

2、概括理解文章内容。

方法与过程：

3、通过小组探讨理解文章层次。运用问题引起学生思考，深入理解文章。

情感态度价值观：

4、学习诸葛亮说理的言辞恳切，鞠躬尽瘁、死而后已的忠心。

教学重点：

目标1、2

教学难点：

目标4

重难点突破：

通过文言词语的归纳解答提高学生理解文言词语的能力。小组探讨分析课文层次。问题的研究深入理解课文。

学情分析：

初三学生有一定的知识基础，相当的文本理解能力。在知识的学习上通过语言环境培养语感，并达到积累的目的。课文的赏析重在概括归纳，并体会作者的感情。

课时安排

1课时

教学用具：

教学过程

温故知新（文言词语归纳）

1、古今异义词：

此诚危急存亡之秋也

诚宜开张圣听

引喻失义

2、一词多义

3、词类活用

（二）整体感知

课文可以分为三部分：

第一部分（1—5）：

分析局势，勉励刘禅，提出建议。

第二部分（6、7）：

追忆往事，表明决心。

第三部分（8）：

言辞恳切，明确责任，勉励刘禅励精图治。

课文探讨

认真读课文第一部分，思考：诸葛亮是怎样分析当时的局势的针对当时的局势，他提出了哪些建议

从诸葛亮自叙出身中，你看出了他怎样的品质

细读课文第二部分，说说诸葛亮追忆了哪些往事，表明了他怎样的态度

认真读课文第三部分，说说文章指出了