第一周带领任务发布文稿(1)(1).docxVIP

以实力，做有情、有义、有效果的家庭教育

有缘家长朋友们，安好！

成长方舟十一期公益活动已启动，首先我庄严承诺：保证严格遵守成长方舟的职业要求和精神，保证尽一切所能完成肩负的职责，用家人的心、用可持续发展的态度，成就有缘的家庭！

即便是公益带领,成长方舟的方向，永远一定是成就孩子，这是刻在骨子里的。什么是成就呢？就是促进孩子进步，就是孩子可以更自如的做好自己的事情，更适应更有力量。这当然是一个系统的过程，只不过在系统在过程总要开始。假如面前是一株名贵的小树苗，咱们要开始培育它,为了实现小树苗长高，长壮。您觉得应该从哪开始？先了解。先了解这棵小树的习性特点，特别是阳光，水肥这些关键的要素。所以本周任务的核心是家长开始科学宠爱。

请您向面对一株陌生的，但是非常名贵的小树苗一样面对孩子。观察孩子，您的定位——就是一个观察者。听孩子说，做记录，不打断，不纠正，绝对不批评，认认真真的做观察日记。每个孩子都渴望被家长在乎，被关注。高价值的宠爱就是给予孩子最认真的关注和允许。允许孩子自在的表达，就是我关注你了，那么你用你的状态存在，我仍旧是允许的，仍旧会继续关注，而不是我关注你了，你就要变成我想要的样子。所以请家长一定要按照要求来完成本周任务，这个过程就是在给予孩子真实的，高品质的宠爱。家长要观察什么呢？观察孩子的心愿，为孩子列一个心愿单。深刻慈悲的爱，不是按照园丁想要的样子修剪小树的枝杈，而是允许小树去生长成自己的那种美好而旺盛的样子。举一个极端的例子，古时候给女孩子们裹足，不论孩子多疼，家长都会用这是为你好的名义残忍的将女孩们的双脚裹成畸形，这就是你需要成为我认为对的样子。有一对武学世家的父母，他们允许自家的女孩们不裹脚，而且习武。女孩们都非常的强壮和健康，爽朗开心的做了很多了不起的事，成为那个时代女孩们心目中的传说。这就是家长用允许你用舒服自在的样子，茁壮旺盛成长的典范了。

请您务必在本周完成任务的过程中不使用家长特权。什么是家长特权？随时打断孩子发表自己的观点，随时想怎么批评就怎么批评，想说什么就说什么，这些都属于家长特权，要求孩子配合自己的时间，这些都是家长特。，所以听孩子说做记录，杜绝打断，更杜绝批评，这就是不使用家长特权。您认可同意吗？若回答是肯定的，请认真完成本周任务：

第一周任务（共两项）

第一项

本周请您了解孩子内心想要的，甚至不敢想的心愿。家长要完成心愿单，包括三个问题：

第一个问题，问孩子如果有十年的时间，可以做点什么，你最想做什么？如果你家孩子的年龄又小，不一定是十年，那可以是按照孩子的年龄设定时间段。同时问孩子这样想的原因是什么？

第二个问题，如果可以实现任何梦想，你最想实现的梦想是什么。

第三个问题，如果在各行各业里可以随意选择，你最想作为自己事业的是什么？选这个的理由是什么呢？

注意：只有第一个和第三个问题要问原因。最简单就是直接问孩子刚才说的这三个问题。第二个方法呢，是和孩子一起讲心愿故事，比如说有男孩的家长可以跟孩子闲聊着说，假如有一个男孩得到了一朵七色花，每扯下一个花瓣，许一个愿都能实现。那么，你会实现哪些愿望呢？有女孩的家长就可以跟孩子闲聊着问，假如有一个女孩得到了一个七色花，每扯下一个花瓣，许一个愿都能实现。那么，你会实现哪些愿望呢？这个呢，比较适合于年龄比较小的孩子。那么第三个办法是，家长很坦率的跟孩子说这样的话（建议使用此法）：我要完成一份作业，就是记录你的一些想法，我保证只记录不打断你，愿意帮我完成作业吗？我配合你方便的时间，当然请你帮忙，我愿意付出成本，你可以提要求，咱们商量商量。还有孩子，这时候可能会问你要完成什么作业呢？家长要认真的回答，如果是妈妈就说我在学习努力成为你的好妈妈。如果是爸爸就说我在学习努力成为你的好爸爸。在和孩子互动的过程中，最需要家长牢记的是做观察员，听孩子说体会，并且做记录。重点的表达记录下来就可以了。给各位打预防针：比如提问孩子，如果十年的时间可以做点什么，你最想做什么？有些孩子呀，被作业困扰的太厉害了，他们很可能说我要取消作业，我要解散学校，再也不考试，天天玩电脑。建议家长就是记录，然后很认真的问你这样想的原因，允许孩子去倾诉。“我就是要这样想，这种释放啊”这种表达就是让孩子减压，让孩子得到一个感受，家长是真的允许我去充分的释放我自己的。然后家长只需要按部就班，很认真的问第二个问题就好了，就是如果可以实现任何梦想，你最想实现的是什么？接着再去问第三个问题。这三个问题本身就是按部就班的，在引导孩子去做更多思考的。还有如果孩子说“我现在不想说”那么家长就用第三个办法——预约时间的办法去跟孩子再次强调说“我想约你一个时间，要不然你想一下什么时间有空了，咱们俩约定？”

第二项

1.读《成就完美孩子的30节亲子课》第三章第一节。优秀的标准是一、二、三节都认真拜读。

2.读《