初中八年级语文课件-14白杨礼赞优秀奖.pptx

14白杨礼赞;白杨礼赞

茅盾;学习目标;作者简介;1、在文章找出直接赞美白杨树的语句。

2、作者为什么要极力赞美白杨树，从哪几个方面表现出来的。

;第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!?

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。?

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。?

第8段：白杨树实在是不平凡的，……我赞美白杨树，……?

第9段：……我要高声赞美白杨树!;找出你喜欢的句子，品析并且有感情地朗读。（可以从用词、句式、修辞等方面品读）;白杨树;通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。;首先要认清象征是一种表现方法，即写作方法，是就篇章而言的；而拟人与比喻则是修辞方法。只表现再具体的句子上，不在篇章上。;《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。;;题白杨图

茅盾

北方有佳树，挺立如长矛。

叶叶皆团结，枝枝争上游。

羞与楠枋fāng伍，甘居榆枣俦chóu。

丹青标风骨，愿与子同仇。

;谢谢