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;野望;1.下列对《野望》理解和赏析不正确的一项是()
A.首联“薄暮”交代时间、渲染气氛,“徙倚欲何依”表明复杂抑郁的心态。
B.颔联紧扣上联“薄暮”,写出远望所见之景,秋色在落日余晖中越发显得萧瑟。
C.颈联中的“返”与“归”,重在暗示诗人找到了内心的归宿。
D.尾联诗人借典抒情,表达了隐居避世,归隐山林的希望。;渡荆门送别;2.下列对《渡荆门送别》理解和赏析不正确的一项是()
A.首联叙事,直扣诗题,交代了诗人此行的目的。
B.颔联描写了山峦渐渐消失,江水奔向广阔原野的景象。
C.颈联描写江上,第一幅水中映月图,第二幅是天边云霞图。
D.尾联将朋友比作故乡水,表达了对友人万里相送的感念。;使至塞上;3.下列对《使至塞上》理解和赏析不正确的一项是()
A首联虽是交代出使目的和行程,但还是流露出作者的孤独抑郁之情。
B.颔联以景设喻,写出了诗人因受排挤而激愤和压抑的内心感受。
C.颈联展示的画面与“小桥流水人家”的清新画面异曲同工。
D.尾联含蓄地表达了作者对戍边将士的称赞和对国家安宁的渴望。;黄鹤楼;4.下列对《黄鹤楼》理解和赏析不正确的一项是()
A.前四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。
B.后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不可知的感受转到草木之景。
C.尾联用浩渺的长江烘托作者的思绪,与开头意境相应,情融景中。
D.此诗起承转合,出神入化,文思如行云,富于变化,历来知名。;钱塘湖春行;5.下列对《钱塘湖春行》理解和赏析不正确的一项是()
A.此诗以诗人行踪为线索,移步换景,生动描绘了西湖的明媚风光。
B.首联交代了踏青的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
C.颈联和颔联写景动静结合,“没马蹄”突出了西子湖畔春草之深、绿色醉人。
D.尾联“行不足”说明自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑。;庭中有奇树;6.下列对《庭中有奇树》理解和赏析不正确的一项是()
A.此诗相思之苦藏在花叶条里,表意含蓄而蕴藉。
B.诗中欣欣向荣的奇树与孤居无依的主人公形成鲜明对照,更显悲情色彩。
C.诗中“奇树”绿叶繁茂,花朵馨香,象征主人公情感的美好浓烈。
D.“此物何足贵”中流露出了主人公对所思念之人离家太久的怨恨。;龟虽寿;7.下列对《龟虽寿》理解和赏析不正确的一项是()
A.作者以神龟、腾蛇为喻,表明宇宙万物有生必有死,这是自然的规律。
B.前四句是全诗核心所在,作者要求自己用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生。
C.“志在千里”中的“志”是指统一天下,作者决心为此奋斗终生。
D.作者在承认寿命有限的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人积极进取的态度。;赠从弟(其二);8.下列对《赠从弟》理解和赏析不正确的一项是()
A.一上日描与了松的尚演人心,风时水人户通过对比更突出青松的傲骨。
B.三四两句用一“盛”一“劲”表现冲突的激烈和诗人的感情倾向。
C.五六两句的描写越发显出环境的严酷和青松枝繁叶茂的特性。
D.最后两句变换句式,以有力的一问一答作结,赞美松树有着坚贞不屈的高风亮节。;梁甫行;9.下列对《梁甫行》理解和赏析不正确的一项是()
A.诗的开篇描写自然现象,写了各地自然环境不同,所遭受的风雨灾害也迥异。
B.诗中可看出海边人民不但要经受生活的艰难困苦,而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。
C.此诗采用了正侧面相结合的写法,从不同方面写出了百姓的悲惨境遇。
D.本诗深刻反映了百姓生活困苦不堪的惨痛景象,表达了对劳动人民生活的同情。;饮酒(其五);10.下列对《饮酒》(其五)理解和赏析不正确的一项是()
A.这首诗表现了作者悠然自得的心境,抒发了诗人对田园生活的热爱,对官场的鄙弃和厌恶。
B.“见”字写出了诗人不经意间与南山美景相遇的悠然,侧面表现出诗人苦闷的心境。
C七八句写出了“鸟倦飞而知返”的意趣,暗示诗人将田园视为归宿,渴望回归的情操。
D.本诗语言质朴自然,不事雕琢,清新平淡中蕴涵着丰富厚重的韵味。;春望;11.下列对《春望》理解和赏析不正确的一项是
A.首联描绘出山河依旧却残破不堪的景象,体现了诗人回家途中的艰难。
B.颔联运用拟人的手法,移情于物,形象地表达了作者忧国思家的感情。
C.颈联中“三月”“万金”夸张地写出了战争持续时间之长,家书的弥足珍贵。
D.尾联中“搔更短”和“不胜簪”形象地表现了诗人的苍老之态。;雁门太守行;12.下列对《雁门太守行》理解和赏析不正确的一项是(
A.首联运用比喻和夸张的手法,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。
B.颔联从嗅觉和听觉两方面渲染了苍凉悲壮的战地气氛。
C.颈联中“半卷红旗”从侧面描写战况,突出了战事的紧张。
D.尾联中“黄金台”引用典故,表现将士们报效祖国视死如归的精神。;赤壁;13.下列对《赤壁》理解和赏析不正确的一项是()
A
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