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第13课最后一次演讲;1.熟读课文,把握文章内容,理解作者表达的观点
2.鉴赏闻一多先生演讲富有感染力、说服力的特点
3.评价闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄形象;;;;;任务一:鉴赏闻一多先生演讲富有感染力、说服力的特点;这些感叹句和问句表达了作者对反动派的愤恨之情。;2.讲演者在讲演中不断变换人称,在谈及特务时直呼“你们”或“他们”,面对听众时则用“我们”想一想这是为什么?这两种不同的称呼有什么表达效果?;鼓舞人们团结斗争时用“我们”,表现出讲演者与群众亲密战斗的感情。特别是把“我们”与“你们”“他们”相连相对地使用时,更表达出讲演者感情的鲜明,立场的坚定。;3.演讲者借助了对比来增强演讲的感染力、说服力,找出文中运用对比手法的句段,思考作者是如何运用对比手法吸引听众、引起共鸣的?;把反动派与李先生置于对比的立场,以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”,又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”,两者互为作用。在强烈的对比中,表现出闻一多先生对反动派的愤怒与蔑视,以及对李先生的赞扬,充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。;任务二:评价闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄形象;2.结合背景材料,想一想演讲稿中的“光明”和“黑暗”分别指的是什么?从中我们可以看出闻一多先生怎样的理想信念?;学习目标回顾:
1.熟读课文,把握文章内容,理解作者表达的观点。
2.鉴赏演讲的感染力、说服力。
3.评价闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄形象。
通过对本课的学习,你有什么收获呢?;1.“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”句中连用两个“最”有什么作用?这句话在文中的作用是()
A.讲演一开始就说明李先生没有罪。
B.引起听众注意。
C.讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。
D.使敌人害怕。;2.下面的句子表现了闻一多()
我们随时像李先生那样,前脚跨出大门,后脚就不准备跨进大门!
A.视死如归的大无畏精神
B.坚持真理的精神
C.同情革命,支持革命的精神
D.不畏强暴的精神
;3.题???“最后一次讲演”,有什么意义?
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