【部编版】四年级语文下册第5课《琥珀》精美课件.pptx

人教部编版四年级语文下册琥珀第一课时24513单元主题达标训练素养分析总结评价学习新知01素养分析SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，从课文中受到传统文化的滋养，增强文化自信。语言运用：会认“琥、珀”等12个字，会写“怒、吼”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“琥珀”等词语。思维能力：正确朗读课文，知道琥珀的形成和发现的过程。审美创造：体会科学小品的特点，分辨真实的描写和想象的描写。素养分析学习重点有感情地朗读课文，把握理解描写的内容。借助优美语句，体会文中的修辞手法和作者的思想情感。学习难点了解“桃花水”的特点，感受春天的美景。学习重难点02单元主题DANYUANZHUTI琥珀飞向蓝天的恐龙纳米技术就在我们身边千年梦圆在今朝◎阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。◎展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。单元主题03学习新知XUEXIXINZHI揭示课题检查预习学习任务一图片展示你知道这些是什么吗？它们是怎么形成的？揭示课题体裁：科学小品文以物命题，揭示课文的写作对象。科学小品文，也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，打比方，举例子，作比较等方法。\\\\\|\\\\\\\\\\\\\\\琥珀体裁特点：1.科学性2.准确性3.生动性4.知识性5.通俗性6.趣味性思考：课文中的这块琥珀是什么样子的？它是怎样形成的？有什么价值？资料链接珀琥琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，有淡黄色、褐色或红褐色，一般透明，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。燃烧时有香气，可以用来制造琥珀酸和各种漆，也可以做装饰品。个人简介主要作品走近作者柏吉尔(1804—1882),德国科学家、科普作家。他以拟人、夸张和想象的写作手法，描述了天体运行的关键，揭示自然界乃至宇宙的奥秘。《乌拉·波拉故事集》,《活动》,《爱的代价》等。柏吉尔（德国）检查预习2.交流分享你收集的关于琥珀的资料。3.预习时有不懂的地方，请提出来。1.“扎”有几个读音？组词()()。书写指导掌握生字学习任务二生字认读读一读，并在文中找到相应的句子。pòwēngzhīhǔ珀嗡脂琥fānfǔshènshì番俯渗拭zhápàipéngmái湃扎埋澎珀识记技巧部首归类识记法“王”作偏旁的字，通常与美玉有关。“氵”作偏旁的字，表示和水有关。琥汹涌澎湃的海水，像一条翻腾的巨龙。渗湃澎多音字认读zā扎裤脚扎辫子扎zhā扎针安营扎寨扎实zhá挣扎尝试用这些词造句。生字新词nùzhīcānhǒushìhuá划动拂拭松脂餐饮怒吼shǎngfānlàzhēngshèn一番辣椒渗出挣扎晌午máixiángcèshuā详细埋藏冲刷推测重点生字提示笔画：9部首：扌结构：左右音序：Sshì拭组词：拂拭擦拭辨字组词：式（）试（）轼（）样式试卷造句：我每天都要把自己的书桌擦拭得干干净净。轼车重点生字提示笔画：16部首：食结构：上下音序：Ccān餐组词：餐饮午餐谚语：天下没有免费的午餐。成语积累：一日三餐风餐露宿秀色可餐饥餐渴饮重点生字提示笔画：10部首：日结构：左右音序：Sshǎng晌组词：晌午半晌梦里不知身是客，一晌贪欢。——李煜字歌：一日走半晌闭口无声响看见几垧地终于知方向重点生字提示笔画：9部首：扌结构：左右音序：Zzhēng挣组词：挣扎挣脱造句：辨字组词：争（）筝（）睁（）争吵两只小虫被一大滴松脂包住了，它们拼命挣扎了一番，终于不动了。风筝睁眼重点生字提示笔画：12部首：田结构：上下音序：Ffān番组词：一番番茄造句：辨字组词：翻（）播（）蕃（）翻开经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。播出吐蕃书写练习1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。词语积累松脂怒吼拂拭灰尘美餐晌午淹没热辣辣挣扎成千上万断绝冲刷推测详细情形词语理解用力支撑。根据已经知道的事情来想象不知道的事情。文中指根据看到的琥珀的外观形态对其形成过程进行猜想。松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。松脂推测挣扎朗读课文整体感知学习任