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《冶金技术专业顶岗实习实践领域》课程标准
适用专业:冶金技术专业
学制:三年
一、前言
1、实践领域的定位
地位:顶岗实习是冶金技术专业一门重要的独立实践课程,是冶金技术专业教学环节的重要组成部分和学生职业能力形成的关键教学环节,是工学结合培养高端技能人才的重要途径。
主要功能:顶岗实习是课堂理论教学的巩固与延伸,是实现学生顺利就业并迅速适应用人单位和社会需要的前提和基础。学生通过到企业进行顶岗实习,了解企业实际,熟悉企业环境,学习企业文化,体验各种相关岗位工作。通过完成烧结工、炼铁工、炼钢工、精炼工、连铸工、氧化铝操作工等工作任务以及进行力所能及的劳动锻炼,使学生得到专业技术方面的综合训练,能够综合运用专业知识解决工作中遇到的问题。
与其他学习领域关系:本实践领域以“炉外精炼操作与控制”、“连续铸钢操作与控制”、“高炉冶炼操作与控制”“转炉炼钢操作与控制”等课程标准为基础,与“钢铁生产认知与体验”识岗实习、“高炉炼铁、转炉炼钢、电炉炼钢生产实习实训”等实践领域相衔接。
2、实践领域设计思路
(1)实践领域开设依据与实践内容选择标准:本实践领域是根据烧结工、炼铁工、炼钢工、精炼工、连铸工、氧化铝操作工等岗位群面对的典型工作任务归纳而成的行动领域来设置的。其实践内容以这些工种的职业资格标准为依据,以这些岗位典型工作任务对应的职业能力要求来选择。学生通过顶岗实习,可以更全面、更深刻地认识社会和人生,树立正确的世界观、人生观和价值观;可以将所学专业知识运用于生产实践,更熟练地掌握专业技能,更全面地增强职业素质,更迅速地成为高端技能型人才;可以为就业做准备,为实现顶岗实习与就业的零距离过渡奠定基础。
(2)实践领域载体设计:根据烧结工、高炉炼铁工、转炉炼钢工、精炼工、连铸工等的工作特点,以烧结生产、炼铁生产、转炉炼钢生产、精炼生产、连续铸钢生产环节的主要工作项目为载体设计实践项目。
(3)内容编排:考虑到学生的认知水平及学习规律,本实践内容的安排由以下两个阶段组成:
(4)教学要求的说明:
操作领域的要求分为学会、比较熟练、熟练三个层次。学会:能在教师指导下进行差错较少的操作;比较熟练:能独立进行材料选择、有差错能自我纠正的砌筑操作。熟练:能进行正确的、迅速的、高质量的操作。
二、实践教学目标
1.知识目标
(1)熟练掌握实习单位烧结、炼铁、炼钢、炉外精炼、连续铸钢任一岗位(或多岗位)冶炼工艺及其基本理论;
(2)熟练掌握烧结球团、炼铁、炼钢、炉外精炼、连续铸钢任一岗位(或多岗位)的主要设备结构、工作原理、操作程序等;
(3)熟练掌握烧结球团、炼铁、炼钢、炉外精炼、连续铸钢任一岗位的核心操作技术;
(4)熟悉企业环境,学习企业文化。
2.技能目标
(1)熟练进行烧结、炼铁、炼钢、炉外精炼、连续铸钢任一核心岗位的操作;
(2)会进行实习岗位主要设备的点检;
(3)会判断实习岗位的故障,并能够分析原因,提出处理意见;
(4)会进行操作报表的填写和计算等;
(5)能够综合运用专业知识解决工作中遇到的问题。
3.方法能力和社会能力目标
(1)具有较好的吸收新技术和新知识的能力;
(2)具有较好分析和解决实际问题的能力;
(3)具有查找资料、文献等取得信息的能力;
(4)具有较好的逻辑性和科学思维方法能力;
(5)具有正确的世界观、人生观和价值观;
(6)具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德;
(7)具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力;
(8)具有相关的工程运算能力;
(9)具有阅读简单工程图与绘制简单工程图的能力;
(10)具有工程实践能力;
(11)具有良好的安全生产、环保和节能意识。
三、实践领域内容和要求
“顶岗实习实践领域”实践内容与要求见表2.
表2“顶岗实习”实践内容与要求
序号
实训项目
实训任务
实训要求
实训
课时
1
烧结与球团生产实习
任务1.烧结生产实训
任务2.球团生产实训
1.进一步掌握烧结生产与球团生产基本理论;
2.掌握实习单位烧结生产与球团生产工艺,并能够分析其特点;
3.掌握实习单位烧结与球团生产主要设备的结构、工作原理及特点;
4.熟练操作岗位主要设备;
5.能够判断一般生产故障。
390
2
高炉炼铁生产实习
任务1.高炉上料操作
任务2.高炉热风炉操作
任务3.高炉喷煤操作
任务4.高炉炉况的判断与处理
任务5.高炉炉前操作
1.进一步掌握高炉炼铁生产的基本理论;
2.掌握实习单位高炉炼铁生产工艺,并能够分析一本体、五系统的特点;
3.熟练操作岗位主要设备;
4.能够判断高炉炉温的变化趋势、煤气流的分布以及炉况的顺行情况等,并能够提出处理意见;
5.能够处理一般设备故障。
(390)
3
转炉炼钢生产实习
任务1.转炉设备操作
任务2.普碳钢的冶炼操作
1.掌握转炉炼钢的基
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