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劳动教育教学设计
年级
年级
课题
第一课鞋子洗刷刷
课时
共（三）课时
第（1）课时
一次备课教师
二次备课教师
审批人
授课时间
教学目标
1.培养学生良好的生活习惯;
2.让学生学会清洗帆布鞋子。
教学重点
培养学生良好的生活习惯。
教学难点
如何清洗帆布鞋子
教学准备
多媒体课件帆布鞋洗鞋盆1个肥皂（或洗洁精）刷子
教学过程
一次备课
二次备课
教学内容及师生双边活动
设计意图
新课导入
（4）
分
一.激趣导入:
师:同学们你们对自己的鞋子做过清洁护理吗?清洁护理鞋子的时候都有哪些注意事项?
师:下面就让我们一起学习今天的内容，板书：《鞋子洗刷刷》
谈话导入让学生乐于劳动课的教学，同时使学生热爱生活，感受生活的乐趣。
新
知
探
究
（20）
分
二.鞋子的清洗
1.认识不同材质的鞋子
师:课件出示几种鞋子的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容和实际生活想想，我们清洗不同材质的鞋子是否都用同样的方法呢？
课件中出示的帆布鞋、布鞋、还有球鞋和皮鞋等等。
同学们完成课本第4页活动一的表格。
教师课件展示：
师：下面我们学习如何清洗帆布鞋的方法
2、帆布鞋的清洗方法。
鞋子脏了会滋生大量的细菌。
师：同学们说一说自己是如何清洗鞋子的？（师生交流）
①拆解—②浸泡—③刷洗—④冲洗—⑤晾晒
3、教师实践指导（准备的教具指导）
①拆解。师指导鞋子的拆解，鞋带单独清洗。
②浸泡，需要10分钟左右。
③刷洗，先在刷子上涂上少量肥皂
等，按照从头到鞋跟的顺序，先刷鞋里，再刷鞋面、鞋帮。最后鞋底刷一刷。
④冲洗，用清水冲洗干净。
⑤晾晒，用手挤出水分，放在通风处晾晒。
让学生通过自己的认知，判断不同材质的鞋子应给用不同的方法去清洗。
师生共同完成洗鞋任务
测评
反馈
（12）
分
洗鞋实践
1、每组选出一名代表在讲台前操作洗鞋的过程。
2、评选洗鞋过程操作顺利的学生代表进行表扬。
在课堂中亲身体验洗鞋过程，让同学们感受到洗鞋的生活乐趣。
小结
拓展
（4）
分
本节课我们学习了如何去洗帆布鞋，你们感受是什么？
活动任务：本周内清洗自己的帆布鞋。
板
书
设
计
鞋子洗刷刷
①拆解—②浸泡—③刷洗—④冲洗—⑤晾晒
教
后
反
思
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