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- 2024-03-21 发布于山东
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2023年上海市专升本考试教育理论模拟试题
一、选择题
1、学校体育的根本任务是【】
(A)掌握体育知识和技能
(B)增强学生体质
(C)养成体育锻炼的习惯
(D)为国家输送体育人才
2、简述随意后注意的特征。
3、影响遗忘进程的因素包括哪些方面?
4、下列属于心智技能的是______
A.驾驶汽车B.跳广场舞
C.打乒乓球D.解答数学应用题
5、认为“任何学科的基本原理都可以用某种形式,教给任何年龄的任何儿童”,重视学生能力的培养,提倡发现学习的是______
A.布卢姆B.赫尔巴特
C.巴班斯基D.布鲁纳
6、《水浒传》中记载,李逵在把他母亲接回梁山的途中,他母亲口渴,他去给他母亲找水回来后发现其母亲被老虎吃了,于是他怒杀老虎一家。他当时的情绪状态属于______
A.激情
B.应激
C.心境
D.悲伤
7、希望建立融洽的人际关系,保持友谊,被群体接纳并成为群体成员之一。按照马斯洛的观点,这种需要属于【】
(A)安全的需要
(B)尊重的需要
(C)自我实现的需要
(D)归属与爱的需要
8、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是______
A.外部分组
B.内部分组
C.设计教学法
D.道尔顿制
9、《学记》提出:“教也者,长善而救其失者也。”这句话体现的德育原则是______
A.依靠积极因素,克服消极因素原则B.教育的一致性与连贯性原则
C.疏导原则D.导向性原则
10、张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是()
(A)说服教育法
(B)个人修养法
(C)榜样示范法
(D)品德评价法
11、班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是()
(A)说服教育法
(B)榜样示范法
(C)指导自我教育法
(D)品德评价法
12、20世纪中期,计算机科学的发展要求了解人是怎样在头脑中加工信息的,由此应运而生并发展壮大的心理学流派是______
A.行为主义
B.认知主义
C.精神分析
D.人本主义
13、简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。
14、在教学中只向学生传授与实际生活相关的有用的知识是______
A.实质教育B.形式教育C.现代教育D.传统教育
15、心理辅导的重点是______
A.观察B.诊断C.干预和治疗D.预防和发展
16、在观察过程中始终坚持实事求是的态度,所体现的观察品质是【】
(A)精确性
(B)系统性
(C)客观性
(D)敏锐性
17、人的身体发展是从上到下、从中间到四肢;在心理发展中,记忆是从机械记忆到意义记忆,思维是由具体思维到抽象思维等。这体现了人身心发展的哪一特点?【】
(A)差异性
(B)阶段性
(C)顺序性
(D)不平衡性
18、由一系列刺激所引起的一系列反应,经训练巩固后,刺激系列的第一个刺激出现后,反应系列依次出现的反射活动模式叫______
A.正诱导B.负诱导C.动力定型D.兴奋的集中
19、认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是()
(A)神话起源说
(B)生物起源说
(C)心理起源说
(D)交往起源说
20、提出了教学过程最优化的教育家是______
A.杜威B.凯洛夫C.卢梭D.巴班斯基
21、我们通过《红楼梦》中对王熙凤的描写“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”形成了王熙凤的形象。这反映的想象的功能是______
A.再造B.补充C.替代D.预见
22、下列关于生产力对教育的制约作用,表述错误的是______
A.生产力的发展制约教育事业发展的规模和速度
B.生产力的发展水平制约人才的培养规格和教育结构
C.生产力的发展制约教育内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革
D.生产力的发展制约受教育权
23、心理现象分为______
A.个性心理和认识过程B.心理过程和个性心理
C.个性心理倾向性和个性心理特征D.心理过程和意志过程
24、我国现行课程方案中规定,九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于【】
(A)选修课程
(B)必修课程
(C)学科课程
(D)地方课程
25、李老师教学能力强,善于与学生交流,经常倾听学生对于开展教学活动的意见,班上的学生学习积极性高,兴趣广泛,和老师配合默契。这属于______的师生关系。
A.专制型
B.放任型
C.民主型
D.权威型
26、美国学者舒尔茨提出的人力资本理论深刻揭示了______
A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用
C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用
27、教师和学生通过口头语言以问答的方式进行教学的方法是______
A.讲授法
B.讨论法
C.读书指导法
D.谈话法
28、孔子指出:“学然后知不足,教
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