幼儿园：庆六一.doc

庆六一

儿歌：哈哈笑

目标：1．知道六一儿童节是小朋友们快乐的节日。

2．能跟着老师响亮地念儿歌，在儿歌语言的提示下体验节日的快乐。

准备：挂图、小鼓。

过程：

谈话引出：六一儿童节是小朋友们自己的节日，小朋友们穿上漂亮的衣服过节。幼儿园为小朋友们准备了好吃的东西，还组织小朋友唱歌跳舞。

出示挂图：看看图片上有什么？学说：庆六一。认一认气球的颜色、形状。有谁？男孩，嘴巴怎样？男孩子穿的叫什么？（背带裤），女孩在干什么，在玩什么？（滚皮球）滚过来滚过去。他们的名字叫宝宝贝贝，表情怎样？（开心地哈哈笑）学说：宝宝贝贝哈哈笑。

教师示范念儿歌，前两句指图，后两句子做动作：你也笑（手指幼儿）我也笑（指自己嘴角），大家一起拍手笑（拍手）

学念儿歌，缓慢的速度边做动作边念儿歌。

六一到，六一到，宝宝贝贝哈哈笑。你也笑，我也笑，大家一起拍手笑。

分组上前表演念儿歌。

游戏：听鼓声做动作。先听各种鼓声，不同的声音代表向前、向后、转圈，让幼儿练习几次慢的，然后加快速度。

幼儿单独表演学过的歌曲或儿歌，上前表演的就送一本图书。

手工：彩色纸链

目标：1．学习剪、粘连纸链的技巧，发展小肌肉动作。

2．感受节日的快乐。

准备：长方形彩纸，固体胶、剪刀、范例

过程：

出示已做好的纸链，引起幼儿兴趣。

教师示范做法：把长方形彩纸连续对折后按折印剪成长条，放入筐中。将纸的两端使用固体胶粘合成圈，然后逐个连成链状