幼儿园：区域游戏观察表（角色区2）.doc

区域游戏观察记录表

班级：中二班观察时间：2023年11月30日观察对象：马彦琛观察者：陆翠萍

学习内容

角色区：剥坚果

材料投放

大核桃、山核桃、香妃、榔头、剥山核桃钳子、老虎钳等。

观察重点与目标

1.能寻找用不同的方法、工具剥开核桃。

2.遇到困难不放弃，寻找解决的方法，体验成功的快乐。

儿童行为表现

游戏开始了，弟弟和小谙两位大厨开始给“客人”准备食材了。弟弟蹲下身看了看柜子里的材料，拿起一个大核桃，说：“这个核桃我在家里吃过，妈妈说可以补脑。要不我们准备一盘坚果小吃吧。““可以呀！我妈妈买的大核桃中间是有一条裂缝的，但是这个没有，该怎么剥呀？”“先用手剥剥看。”弟弟说。只见两人双手握紧核桃用力往两边掰，但核桃没有任何变化。小谙：“不行，用手掰不开。”弟弟：“这有那么多工具，我们找找哪个可以用？”于是两人分头开始在柜子上寻找合适工具。这时弟弟看见了一把切刀，他一手握着刀把手一手拿着核桃开始往下切，可还没怎么用力，核桃竟“跑”到了地上。他失望地对着小谙摇摇头说：“这刀也不切不开。”这时小谙递过来一把有两个洞洞的钳子，说：“要不试试这个？”弟弟接过小谙递过来的钳子，把打开钳子大口子，然后把核桃放在钳子的大洞洞里，用力一捏，“咔嚓”一声，桃核壳真的碎了，他激动地说：“小谙，成功啦，成功啦！”“哇，这个真的有用。”小谙拿来盘子准备放剥开的肉，发现核桃肉都被压得比较碎