幼儿园：区域游戏观察表（角色区）.doc

区域游戏观察记录表

班级：大六班观察时间：2024年1月3日观察对象：黄楷观察者：罗玉慧

学习内容

角色区：贴膏药

材料投放

方形、膏药、中药若干、搅拌器。

观察重点与目标

1.在游戏中能够大胆邀请同伴参与，并与同伴合作沟通进行角色分配或制定游戏规则。

2.在活动中能够出主意、想办法，发展幼儿的社会交往能力。

儿童行为表现

楷楷来上学后，中药铺一下子就热闹了起来。很多小朋友都围着楷楷开始玩起来看病和贴膏药的游戏。楷楷坐在座位上，等待第一位病人看病，饭饭是第一位病人，从等号区进来，还没等楷楷开口，便主动把手掌朝上手腕放在号脉枕上。楷楷伸出两个食指同时指在饭饭的手腕上问道：“你这里不舒服吗？”饭饭点回答道：“不是我这里不舒服，是你要问我哪里不舒服？”楷楷露出不好意思的笑容：“知道啦！知道啦！你哪里不舒服？”饭饭说：“我独子不舒服。”楷楷若有所思的摇摇头说：“哦，我知道了，你可能是吃坏肚子了。看样子你需要贴一个中药贴。”

?楷楷转身看了一下中药贴的筐子，他拿起一个方形的中药贴说：“你需要贴一个中药贴，我要给你抹一点药在上面。”说完，楷楷就开始抹起药来。抹好药以后，楷楷要求饭饭坐下来，伸出手臂贴膏药。这个时候饭饭开口说：“我又不是手疼，为什么把膏药贴在手臂上。”楷楷听了以后说：“那要不贴在你的肚子上。”但是等到贴的时候，饭饭拒绝楷楷不愿意贴：“你这个药粉没有磨碎、贴