2 感受秋天（教案）三年级上册综合实践活动长春版.pdfVIP

《感受秋天》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够了解秋天的季节特征和自然现象，掌

握秋季植物的变化特点以及动物的行为习性。

2.过程与方法：通过观察、探究、体验等多种方式，学生能够

亲身感受秋天的美丽与丰富，培养对自然的好奇心和探究欲。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的

情感，增强学生的环保意识和生态文明观念。

二、教学重点

1.了解秋天的季节特征和自然现象。

2.观察和探究秋季植物的变化特点和动物的行为习性。

3.培养学生对自然的敬畏和热爱之情。

三、教学难点

1.如何引导学生深入观察和体验秋天的自然之美。

2.如何激发学生对自然现象的好奇心和探究欲。

四、教学过程

(一)导入环节（5分钟）

1.播放歌曲《秋天的童话》，营造轻松愉快的氛围，激发学生的

学习兴趣。

2.通过提问的方式，引导学生回忆自己眼中的秋天是什么样的，

从而引出本节课的主题——感受秋天。

(二)感知秋天环节（15分钟）

1.教师利用多媒体展示秋天的图片和视频资料，让学生直观地

感受秋天的美景和变化。同时配以优美的音乐和生动的解说词，引导

学生进入秋天的世界。

2.学生分组讨论和交流自己对秋天的认识和感受。教师鼓励学

生大胆表达自己的看法和想法，激发学生的思维活力和创新精神。

(三)探索秋天环节（30分钟）

1.植物的变化：教师带领学生走进校园或公园，观察秋天的树

叶、花朵、果实等植物的变化特点。引导学生通过看、摸、闻等多种

感官体验秋天的植物之美。同时，教师讲解植物适应秋天气候变化的

策略和生存智慧，培养学生的生态意识和生命观念。

2.动物的行为：教师组织学生观看有关秋天动物行为的视频资

料或实地观察校园或社区中的小动物。引导学生分析动物行为背后的

原因和意义，探讨人类应该如何与动物和谐相处。同时，教师向学生

传递关爱动物、保护生态环境的理念和责任意识。

(四)体验秋天环节（20分钟）

1.教师组织丰富多彩的体验活动，如制作树叶贴画、采集秋天

的果实、举行秋游活动等。让学生在动手操作和亲身体验中感受秋天

的乐趣和魅力。

2.学生分享自己的体验和收获，教师给予积极的评价和鼓励。

引导学生将秋天的美好记忆转化为持续的关注和行动力，积极投身于

保护环境和建设美好家园的行动中。

(五)总结提升环节（10分钟）

1.教师对本节课进行总结回顾，强调学生在感知、探索和体验

秋天过程中的表现和取得的成果。

2.引导学生思考如何将秋天的美好体验转化为对自然环境的敬

畏和珍爱之情。

3.布置课后作业：要求学生回家后与家人一起分享本节课的学

习内容和感受；或者选择一种秋天的植物或动物进行长期观察和记录；

也可以设计一份关于秋天的主题海报或手抄报等作品。