初中英语八年级上册（五·四学制）SectionA1a-2d-国赛一等奖.docxVIP

教学

课题

Unit2Whydon’tyoutalktoyourparents

SectionA1a-2c

教学

对象

初二1班

课时

Period1

授课教师

周娜

一，教材分析

本节课包含三个语篇材料，主题为“青少年的问题与烦恼”。在授课前，对学生做了问卷调查，了解到学生们的普遍问题。以问卷为引子，以“青少年问题”为主线，以“帮助他人解决问题”为主要任务，让学生感受“遇到问题分享问题寻求建议给予建议接受建议/拒绝建议”这一过程，引导他们初步体验cause—solution这一思维方式，最终希望他们能树立“主动沟通，尝试解决，从困难中学习成长”的思想。

二，教学目标

语言能力

Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:

aboutothers’problemswiththefollowingsentencepatterns:

①What’sthematter

②What’swrong

2.shareproblemswiththefollowingsentencepatterns:

①Ihavetoomany/toomuch…

②Myparents/teachersdon’tallowusto…

③Igetintoafightwithmybestfriend.

languagebox:

after-schoolclasses,hangout,haveenoughsleep,don’thavefreetimetodo

3.giveadvicewiththefollowingsentencepatterns:

①“Whydon’tyou…”/“Whynot…”

②“Youshould…”

③“Youcould…”

languagebox:

callsb.up,takesb.totheballgame,forgetaboutit

4.acceptorrejecttheadvicewiththefollowingsentencepatterns:

①That’sagoodidea.

②IguessIcould,but…

languagebox:

surprisesb.

文化品格

Inthefaceofdifficulties,moststudentstrytosolvetheminsuitablewayssoastoformapositiveattitudetolife.

思维品质

Studentsrealizetheirandothers’problems.Bysharingproblemsandgivingadvice,theycouldgethelpandevenoffertohelp.Accordingtotherealsituation,theycouldacceptorrejectadvicepolitely.

学习能力

1.Studentscouldimprovesocialskillsbyaskingaboutothers’problemsandgivingsuitableadvice.

2.Studentswillbeabletoimprovelisteningandspeakingskillswithpractice.

三，教学重点及难点

教学重点

toaskandtalkaboutproblems

toseekhelp

togiveadvice

politewaystoacceptingorrejectingothers’advice

教学难点

1.givesuitableadviceinreality

2.thepolitewaystorejectingothers’advice

四，教学策略及学习方法

教学方法：任务型教学法，情景教学法，听说法。

学习方法：自主学习法，合作学习法。

五，媒体选择与设计

网络图片，视频，听力材料，希沃，电脑

六，教学过程设计

StageTime

Teachingprocedures

Purpose

Step1

Warmingup

Lead-in:

(4mins)

1.Showsomepic