13.1三角形（3）导学案 2022-2023学年青岛版七年级下册数学.docxVIP

13.1三角形（3）导学案

一、知识回顾

在上一节课中，我们学习了三角形的定义、特征和性质。三角形是由三条线段组成的图形，每条线段称为三角形的边，这三条边所围成的区域称为三角形的内部。

回顾一下，三角形的分类有哪些？

三角形可以根据边的长度、角的大小和形状进行分类。根据边的长度，三角形可以分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。根据角的大小，三角形可以分为直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。根据形状，三角形可以分为等边三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。

二、三角形的构造

1.通过边长构造三角形

给定三条边长为a、b、c（abc），如何通过这三条边长构造一个三角形？

根据三条边长构造三角形的规则：任意两条边长之和大于第三条边长。

例如，已知三边长分别为5cm、7cm和9cm，我们可以通过这三条边长构造一个三角形吗？

答案是可以的，因为5+79，7+95，5+97，满足三角形构造规则。

2.通过边和角构造三角形

已知一个角的大小和两边的长度，如何通过这个角和两边的长度构造一个三角形？

根据两边的夹角和边长构造三角形的规则：两边的夹角小于两边之和，且大于两边之差。

例如，已知一个角的大小为60°，两边长分别为4cm和6cm，我们可以通过这个角和两边的长度构造一个三角形吗？

答案是可以的，因为4+610，6-410，4-610，满足三角形构造规则。

三、判断问题

现在我们来做一些判断题。

下列哪个不是三角形的性质？

A.三边之和等于180°

B.三内角和等于180°

C.两边之和大于第三边

D.一个角的平分线和另一个边相交

给定三边长分别为5cm、7cm和9cm，可以通过这三条边长构造一个三角形吗？

A.可以

B.不可以

给定一个角的大小为60°，两边长分别为4cm和10cm，可以通过这个角和两边的长度构造一个三角形吗？

A.可以

B.不可以

四、解题与拓展

现在，请你根据所学的知识解答下面的问题：

已知一个角的大小为30°，两边的长度分别为3cm和5cm，可以通过这个角和两边的长度构造一个三角形吗？如果可以，请画出这个三角形。

一条边长为7cm的线段AB，在直线上选取一个点C，使得AC=4cm，BC=6cm。是否可以通过线段AB和点C构造一个三角形？如果可以，请画出这个三角形。

尝试通过不同的边长和角度构造三角形。思考，在构造三角形时，有哪些条件是必须满足的？

五、课堂小结

通过本节课的学习，我们回顾了三角形的定义、特征和性质，并学习了通过边长和角度构造三角形的方法。同时，我们还解答了几道判断题和应用题，加深了对三角形构造的理解。

在下节课中，我们将继续学习三角形的性质和应用。请大家预习第13.2节的内容，做好课前准备。

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