二年级下册数学导学案-综合与实践　参观南村养鸡场-西师大版.docxVIP

二年级下册数学导学案-综合与实践参观南村养鸡场-西师大版

1.教学目标

知道母鸡和公鸡的区别，能够正确辨认。

知道一个十以内数的顺序和大小关系，能够在实践中理解。

能够认识简单的图表并从中获取信息，例如柱状图、饼图等。

通过参观养鸡场实践活动，培养学生的观察能力和实践动手能力。

2.教学内容

参观南村养鸡场，对远古禽类进行观察和认识，学习一个十以内数的顺序和大小，认识简单的图表，例如柱状图和饼图等。

3.教学重难点

参观养鸡场之前要掌握基本的数学知识，包括数的顺序和大小等。

学生的观察能力和实践动手能力需要进行培养。

4.教学过程

4.1活动准备

指导学生观看有关养鸡场的视频资料，让学生对鸡的生活环境有一定的认识。

4.2实地观察

学生将参观南村养鸡场，老师和学生提前到达并进行一个简单的讲解，让学生能够对养鸡场有一定的了解。学生将通过实地观察鸡的生活状态、饲料和温度等相关状况，进一步明白鸡在不同环境下的反应。

4.3数学练习

学生在实地观察后，老师将进行一定的数学练习。通过观察饲料的数量和数量的变化，让学生熟悉数目的顺序和数目之间的大小关系。老师可以使用一些图表，如饼图、柱状图等，让学生更好的理解数量之间的关系。

4.4总结

在实地观察和数学练习之后，老师将进行一定的总结。老师可以回顾学生们在实地观察和数学练习中的表现，并就学生提出的问题进行解答。老师可以引导学生总结所学到的有关鸡和数学知识。

5.教学总结

通过参观养鸡场的实践性教学，学生能够更加深入地理解母鸡和公鸡的区别，同时增加他们的数学知识。通过数学练习和实际观察，学生能够更加清楚地掌握数目的顺序和大小关系，并且能够应用图表等工具来辅助理解。通过这种有趣的学习方式，学生的动手能力和观察能力得到了很好的锻炼。