冀教版四年级上册数学《认识条形统计图》平均数和条形统计图说课教学课件.pptxVIP

平均数和条形统计图;1.经历读统计图、交流信息、提出问题、解决问题以及用统计图表示数据的过程。;读下面的统计图。;这个统计图一格表示5人。;星期一到星期五一共有多少人到阅览室读书？;平均每天有多少人到阅览室读书？;根据统计表中的数据，完成后面的统计图。;每格代表几人？;;（2）自己提出问题，并解答。;会用统计图直观地表示数据，并通过观察统计图知道一格表示几个单位。;填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。;根据统计图填空。;根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。;4;（2）从条形统计图上看，”图书角“中()书最多，有()本；()书最少，有()本。;根据统计结果填空。;（1）这张统计图中每一格表示()辆汽车。

（2）产量最少的是()月份，是()辆；产量最多的是()月份，是()辆；最多的月份与最少的月份产量相差()辆汽车。

（3）下半年一共生产了()辆汽车。;四年级同学最喜欢的体育运动项目统计图如下。;我国长江、黄河、珠江和淮河的长度如下表：;你能根据表中的数据把条形统计图绘制完整吗?;;课前导入;探索新知;;九折;;;1.那种电脑贵，贵多少元？（用计算器计算）;2.2010年、2011年全国农村居民人均纯收入如下表：;3.（1）小强家有5口人，10月份的工资收入如下表：;（2）下面是小强家上个月消费的主要项目和支出的钱数。;这节课你们都学会了哪些知识？;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。