地球在宇宙中-公开课比赛一等奖.docxVIP

第一课时天体与天体系统

(郭丽芝天津市第八中学)

【教学目标】

1.区域认知：通过对宇宙及其中天体和天体之间关系的认识，学生们可以学习以除了自己生活的地球之外的尺度去认识世界。

2.综合思维：通过和身边实例的对比以及对各种关系的综合分析，学习宇宙的形成、天体及天体之间的关系。

3.人地协调观：通过对宇宙的认识以及人类近年来对宇宙的探索，学习创建安全、洁净宇宙环境的重要性。

【学情分析】

1.高一年级的学生对于宇宙部分的内容，在之前的学习过程中有一定的了解，但是概念不清晰，认识较为模糊，所以我们应该帮助学生梳理对该部分内容的思路。

2.一方面学生的抽象思维发展还不完善，另一方面学生在日常生活中，对该部分内容的理解较少，因此，应该多采用一些直观的教学方法，帮助学生的理解和学习。

【教学重难点】

重点：1.天体的特点，具备什么特点才能称之为天体；

2.天体系统级别的划分，理解划分的依据是什么。

难点：认识宇宙中常见天体的一些特点及形成过程。

【教学方法】

1.头脑风暴，在学案中绘制头脑风暴简图，让学生根据一点产生联想，将你看到宇宙的第一反应后产生的词汇填写在学案中，形成学生对宇宙的初步认识。

2.观看视频，通过动态直观的视频，了解关于宇宙中各种天体的形态及特点。

3.小组讨论，将班级同学分为5个小组，根据学案中给的材料，分组讨论关于各种天体的特点，在培养学生积极主动性的