幼儿园中班体育教案《爬行动物表演》.pptxVIP

幼儿园中班体育教案《爬行动物表演》汇报人：XX2024-02-04

教学意图教学目标教学准备教学过程教学反思目录

教学意图01

输入标学意图幼儿由于动作和语言在发展，生活范围扩大，独立性增长，他们有渴望参加社会实践活动的需要。通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调节自身行为的能力，以及对幼儿园生活的向往心情。为此设计了此次活动《爬行动物表演》。游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。

教学目标02

尝试边爬边顶球前进。调节肢体协调活动的能力。教学目标

教学准备03

垫子，气球，球门若干。教学准备

教学过程04

教师与幼儿边念儿歌边做动作：小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。热身活动

今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢？提问小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样的，我们来看看他们爬行的方法。师小结情景导入

提问：小乌龟是怎么爬的？毛毛虫是怎么爬的呢？（教师请个别幼儿师范）师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。提醒运动量大的幼儿及时休息。学爬行

师：小动物们表演会开始了，大家准备好了吗？教师请个别幼儿示范，讲解注意事项，提醒幼儿注意速度太快皮球滚跑。教师讲解玩法和规则：幼儿分成8组，在四条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边顶球前进，顶球又快又稳的小组获胜。重复游戏。爬行动物表演会

提问今天哪组小朋友获得了第一名？师小结请大家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦！放松部分

教学反思05

010405060302幼儿体育运动游戏并不是漫无目的的追、跑、跳、丢及攀爬，任何一种教学都有其目的。幼儿体育游戏是以幼儿为对象施于运动、游戏，并引导其达到教育的目的。在自然的游戏活动中，启发儿童内在潜能，促进儿童身体、社会、认知等层面的发展。让幼儿能有体力应付日常生活之所需。在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有一定的责任感。大班儿童，往往能连续做一种游戏达40－50分钟，对于有爱好的竞赛性游戏，有时甚至还可能更长。教师做个有心人，充分发挥体育活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展。教学反思

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