高中地理-大气削弱作用和大气保温作用的应用-市赛一等奖.docxVIP

教师姓名

缪玲

单位名称

乌鲁木齐市

第101中

填写时间

2020年8月28日

学科

高中地理

年级/册

必修一

教材版本

人教版

课题名称

高中地理必修一第二章第一节大气削弱作用和保温作用的应用

难点名称

大气的受热过程大气逆辐射

难点分析

从知识角度分析为什么难

大气的受热过程是一个比较复杂的能量传递过程，教材对于这部分内容呈现的资源较少。

从学生角度分析为什么难

本节内容对于学生来讲比较抽象，专业名词较多，不易理解。

难点教学方法

图示法

演示法

教学环节

教学过程

导入

夏天出门，为什么人们更喜欢阴天天空为什么有时是蓝色有时是灰白色冬季的餐桌上为什么会有夏季的蔬菜月球的昼夜温差与地球有什么不同这些看上去毫无关联的现象，其实有着共同的原理！今天就让我们一起来探索吧。

知识讲解

（难点突破）

（图片展示）这是太阳辐射光谱示意图，它可以分为三个部分：紫外线、可见光、红外线。太阳辐射的能量主要集中在可见光部分。物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短，因此太阳辐射主要是短波辐射，而地面辐射和大气辐射主要是长波辐射。

一、大气的受热过程：太阳辐射要穿过厚厚的大气层才能到达地面，在穿越大气层时，一部分太阳辐射被大气中某些成分有选择性的吸收，例如：臭氧吸收紫外线、水汽和二氧化碳吸收红外线；还有一部分太阳辐射会被大气（尤其是云层）反射回宇宙空间，反射没有选择性；除此之