高中地理-地质构造【全国一等奖】.docxVIP

高中地理-地质构造【全国一等奖】.docx

教师姓名

王佩

单位名称

阿克苏市高级中学

填写时间

8月28日

学科

地理

年级/册

高一

教材版本

人教版

课题名称

地质构造

难点名称

能够分清褶皱与断层地质构造

难点分析

从知识角度分析为什么难

在知识方面，通过对第一节“营造地表形态的力量”教学，学生从感性上认识到内外力作用对地表形态的影响，进而理解了教材中“内力作用奠定地表形态的基本格局”的含义，为本节进一步以山地作为案例，教学内力作用对地表形态的塑造做好知识上的铺垫，通过实例让学生通过第一节的学习，来理解什么是地质构造。

从学生角度分析为什么难

学生初步具备了读图及分析表格的能力，但是本节课的教学重点是通过实例说明褶皱和断层的形成，因此在教学中应注重培养学生分析地理问题的能力和文字表达能力，以及分析、解决实际地理问题的能力，对于高一的学生来说有点难。

难点教学方法

1.通过演示让学生理解什么是褶皱，有哪些类型；

2.怎样区分背斜与向斜；

3.断层的定义与类型，什么是地堑与地垒；

4.断层形成的地貌形态。

教学环节

教学过程

导入

用宝莲灯的童话故事导入，华山是否是被沉香劈开的

知识讲解

（难点突破）

【过渡】除了神话故事，自古山水是文人墨客寄托情怀的首选，山所拥有的雄伟往往成为大众远大志向和雄伟抱负的寄托，那么山的这种属性是如何形成的呢今天我们来学习山地的形成中的地质构造。