高中地理-城市化（区一等奖）.docxVIP

微课教学设计

授课教师姓名

张瑜琴

学科

地理

教龄

5

微课名称

课后微课：城市化

视频长度

5分25秒

录制时间

2014年12月5日

知识点来源

□学科：高一年级：地理教材版本：人教版必修一

知识点描述

学习城市化的概念、动力、标志、意义

预备知识

听本微课之前需了解的知识：城市的空间结构，不同规模城市服务功能的差异。

教学类型

□知识讲授

□解题演算

√□问题答疑

□实验操作

□学习活动

适用对象

高一年级

设计思路

本课教学采用多媒体课件、视频展示的方式进行，充分运用读图分析法、比较法等地理教学法。通过观察城乡景观图和联系生活实际理解城市化，让学生树立起地理事物之间相互联系的思想。

教学过程

内容

一、学习导入

（建议控制30秒以内）

（多组图片导入）

通过对比生活环境的变化，体会城市化现象。让学生形成感官印象。

二、阐述与解释（建议控制在5-8分钟左右，实际根据教学内容而定）

第一部分内容：概念讲解

什么是城市化

例题解析

【例1】读下表，回答1-2题。

项目

1999年

2009年

甲

城市数目/个

3

7

乙

工业总产值/万元

362000

1765000

丙

城市人口/万人

56

340

丁

城市人口比重/%

1.数据显示的现象中不能反映城市化进程的是（）