0-3岁婴幼儿活动设计与指导16.docxVIP

平凉职业技术学院专业课课时教案

第16周

章

项目五婴幼儿行为习惯培养

节

婴幼儿行为习惯培养概述

课时

第1、2课时，总2课时

教学目标

了解婴幼儿行为习惯的类型、重要性；

教学重点

婴幼儿行为习惯的类型、重要性；

教学难点

婴幼儿行为习惯的类型、重要性；

技能培训

重、难点

婴幼儿行为习惯的类型、重要性；

教法

讲授法、举例法、小组讨论法

教具使用

多媒体

参考资料

教材

教学内容及过程

（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各个部分具体内容、时间分配等）

教学内容

教师活动

学生活动

提问导入

新课

出示问题，请学生思考：婴幼儿行为习惯培养是一门单独的早期教育课程吗？

学生积极思考，认真听取老师的讲解。

教

学

内

容

及

过

程

设

计

新课讲解：

任务一婴幼儿行为习惯培养概述

一、婴幼儿行为习惯的内涵

（一）婴幼儿行为习惯的类型

婴幼儿行为习惯分为生活习惯、为他人服务的习惯、劳动习惯。

了解婴幼儿行为习惯类型的基础上，掌握不同类型的含义。

（二）婴幼儿良好行为习惯养成教育的重要性

1.良好行为习惯养成教育有利于增进儿童身心健康

2.良好行为习惯养成教育有利于开发婴幼儿的潜能

二、婴幼儿行为习惯发展的基础（了解即可