0-3岁婴幼儿亲子早教机构课程 教案 (1).pdfVIP

一、教学分析

教学任务政策引导：根据相关政策要求分析托幼机构的环境和课程

授课时间第17周授课地点早期教育实训室

授课课时2授课形式线上线下混合式

本门课程的授课对象是20级早期教育2个班的学生，这批学生性格活泼开

朗，思维活跃。在知识基础上，已经经过大一第一学期的学习，对本专业有了一

个较为完善的认识，也有了一定的专业知识基础。本门课程是早期教育专业学生

的专业必修课，因此学生对本门课程的重视度较高，学习的积极性较强。

学情分析作为本课最后一个模块，本模块需要学生在先前的学习中形成正确的教养

观，多数的同学都能够达到这个要求。绝大多数同学日常并不关心国家的政策法

规，所以本模块的内容需要学生在课前做较多的自主学习。

了解和掌握国内外有关0-3岁婴幼儿教养的主要政策法