四年级语文下册第六单元试卷讲评附答案新课标.pptxVIP

人文主题：成长语文要素：学习把握长文章的主要内容。习作要求：按一定顺序把事情的过程写清楚。

人文主题本单元以“成长”为主题，编排了《文言文二则》《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》四篇课文。这些课文体裁和题材不同，但都向我们展示了不同时代少年儿童成长的故事。课文编排《文言文二则》是两篇小古文，《囊萤夜读》介绍了晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。《铁杵成针》讲述了李白幼时路遇一位想把铁杵磨成绣花针的老媪，由此深受启发，返回山中努力读书的故事。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期雨来掩护李大叔的故事，塑造了一位机智，勇敢的少年英雄形象。《我们家的男子汉》讲述了小“男子汉”从出生到四岁这段时间里的种种趣事。生动地展示了一个努力学会独立，敢于挑战自己的小男子汉形象。《芦花鞋》描写了青铜到油麻地镇上去卖芦花鞋的故事，刻画了勤劳，纯朴的少年形象。语文要素本单元语文要素是“学习把握长文章的主要内容”，关于把握课文主要内容的阅读要求，四年级上册提出了“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“关注主要人物和事件，学习把握文意的主要内容”。本单元“学习把握长文意的主要内容”在之前所学的基础上，要求又有所提升，把握长文章的主要内容，要了解故事的起因，经过，结果，要关注主要人物和事件。本单元的习作话题是“我学会了……，也契合了“成长”这个单元主题，“学会做事”是一个人“成长”的重要表现。

第六单元核心素养评价卷

一、根据语境，看拼音写字词。（5分）1.本单元中，我认识了很多优秀的少年：pínqiónɡ（）的车胤nánɡyínɡ（）夜读，ɡōnɡqín（）不倦；弃学的李白恰ｆéｎɡ（）正在磨杵的老妇人，被老妇人的意志感动；雨来在被dírén（）抓获后，趁乱逃生……贫穷囊萤恭勤逢敌人

二、选择。（16分）2.下列选项中加点字读音全部正确的一项是（）。（2分）A.棉絮（xù）安徽（huī）祈祷（qí）B.捆绑（kěn）枪毙（bì）遗憾（hàn）C.妨碍（fánɡ）沮丧（jǔ）雪屑（xiāo）D.倔强（qū）仪式（yí）嘱咐（zhǔ）··············A

3.下面词语中的“塞”与“雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑”中的“塞”读音相同的一项是（）。（2分）A.边塞B.塞外C.塞满D.要塞4.下列词语书写正确的一项是（）。（2分）A.B.C.劫难D.····CC

5.下面典故全都与古人读书有关的一项是（）。（2分）A.牛角挂书百步穿杨铁杵成针B.汗牛充栋悬梁刺股望梅止渴C.悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪D.手不释卷十年寒窗画饼充饥··C

6.下列选项中，加点字的意思相同的一项是（）。（2分）A.前仆后继以夜继日焉B.过是溪明辨是非C.四面八方逢老媪方磨铁杵D.还卒业无名小卒··A

7.下列哪个句子没有使用比喻的修辞手法？（）（2分）A.风一吹，柳絮般的雪花就漫天飞舞。B.雨来脚下像踩着风，一直朝后院跑去。C.她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。D.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。··B

8.下列关于本单元课文的说法不正确的一项是（）。（2分）A.《我们家的男子汉》中的小男孩可爱率真B.《小英雄雨来》（节选）开头描写了还乡河的景色，为后面雨来脱险埋下了伏笔C.《铁杵成针》告诉我们做事要懂得变通，寻求创新的方法D.《囊萤夜读》给我们的启示是：无论条件多么艰苦，我们都要坚持不懈地勤奋学习，这样才能取得成就···C

9.下列说法不正确的是哪一项？（）（2分）A.理解“家贫不常得油”中的“贫”时，可以用组词的方式。B.把文章每个部分的主要意思连起来，就是文章的主要内容。C.列小标题的方式有多种，可以选用文中的重点词句作为小标题。D.在阅读长文章把握主要内容时，不建议停下来思考前面的内容，这样会影响阅读速度。···D

三、词句段运用。（12分）10.把下面的词语补充完整，并选词填空。（5分）手不（）（）（）（）立雪悬（）刺（）（1）____________的故事让我们看到了学生对老师的敬重。（2）晓云是小书迷，一买到新书，她就__________，想一口气读完。释卷程门梁股程门立雪手不释卷

11.体会加点部分表达的情感，再照样子改写句子。（3分）例：在证据面前，贩卖假证的小贩像霜打了的茄子一样，一屁股坐在