【高中语文】《扬州慢》课件+++统编版+高中语文选择性必修下册.pptxVIP

扬州慢;1、能够有感情的诵读本词，并能背诵全词。

2、掌握情景交融、虚实结合的写作方法。

3、体会作者蕴涵在作品中的伤古怀今的情感。

教学重难点：

1、重点：分析诗歌的艺术手法。

2、难点：体味伤古怀今的情感及“清冷”的意境。

;姜夔（约1155—1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人。一生未入仕途，以布衣出入于公卿之门，善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。词多纪游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。代表作有《暗香》《疏影》《扬州慢》等。;写作背景;解题：

扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化，牵动了许多诗人的情怀和游兴。

慢：慢词，依曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，语速慢，较舒缓。;扬州风光;瘦

西

湖;五亭桥;长堤春晓;文昌阁;扬州慢小序;从这段小序中，我们能读出哪些内容呢？;黍离之悲;扬州慢;品读课文，体味意境：;3.词人是通过哪些景物表现了扬州城“空”的特点？请同学们自由诵读，在文中找一找。;用了拟人手法，形象地表达了扬州人民对战争的厌恶。;6.清角吹寒给人什么样的感觉？;上阕描写词人进入扬州城后的所见所闻之景;杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！;前面我们找的诗句都是直接表现出扬州城“空”的特点，下阕中有哪些地方是间接写出了“空”的特点的？小组讨论回答。;“豆蔻”“青楼”体现了昔日扬州哪种景象？;;《扬州慢》;赏析“二十四桥仍在，

波心荡，冷月无声。”;?上阕实写萧条之景

?景物1：荠麦青青

?景物2：废池乔木

?景物3：清角吹寒;作业：