冀教版一年级上册数学《几个与第几个》10以内数的认识教学说课研讨课件复习.pptxVIP

几个与第几个第二单元10以内数的认识

教学目标1、通过熟悉的情境和动手操作，经历认识几个和第几个的过程。2、理解几个和第几个的不同含义，能用第几个表示具体的事物。3、积极参与操作活动，勇于交流自己个性化的做法。

课堂应用排名次

说一说，你是怎样摆的，黄色花片摆在第几？

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几个和第几个一年级数学·上新课标[冀教]第2单元

名字叫小花，喜欢摇尾巴。夜晚睡门口，小偷最怕他。（打一小动物）猜谜游戏

动物运动会

知识点1认识几和第几一共有5只小动物赛跑。第1第2第3第4第5

“几”表示物体的多少，是数字的基数意义。“第几”表示有次序的物体中的一个，是数字的序数意义。

知识点2摆一摆拿出1个黄色花片和7个红色花片，任意摆成一排。

方法一先摆1个黄色花片，再摆7个红色花片。左数第1右数第8

方法二先摆1个红色花片，再摆1个黄色花片，最后摆6个红色花片。左数第2右数第7

在不同的情况下，数有不同的含义，“几”用来表示物体的个数，“第几”用来表示物体的排列顺序。这里的1,2,3,4,5表示数的顺序。数字本领真不少，不同意义要记好。数量它是多或少，顺序它是第几号。巧学妙记

鸭有几只

鸭有几只

再见