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青岛版一年级数学上册快乐的校园
教学目标1.认识“﹥”“﹤”和“=”的含义。2.学会比较10以内数的大小。3.通过参与观察、操作等实际活动,初步体验“数感”。
认识“﹥”“﹤”和“=”
一班二班
一班二班
孪生兄弟910109大于号小于号开口跟着大数跑
写一下吧!
写一下吧!
一班二班
10=10等号
大于号,小于号;开口跟着大数跑,尖尖对着小数笑,两边相等画等号。
22==1313大于号小于号
6464﹥﹤
5434﹥=
4664请你说一说
8668
34在里填上“”,“”或“=”54662
3在里填数
4469969数一数,填一填
1+2O52+3O64+2O65+1O4
总结:通过这节课的学习,大家都学到了什么?
快乐的校园——0的认识——
数字0,像鸡蛋,上下长,左右扁;要想把它写得好,封口之处是关键。
起点
比分
210数一数有几个桃子
鸟窝里有几只小鸟?43
鸟窝里一只鸟也没有了,就用0表示20
30
我会排队250314
生活中的0
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