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2.4向量的数量积
【学习目标】
1、通过类比数量的学习，从物理中的“功”抽象出平面向量数量积的概念；
2、理解平面向量数量积的定义，并能进行简单的运算；
3、通过概念的建构和问题的解决,养成学生主动思考的习惯．
【学习重点】
平面向量数量积概念的建构
【自主学习】（课前）
探究问题
我们已经学过了向量的加法、减法和数乘运算，那么两个向量可不可以进行乘法运算呢？如何定义这个运算呢？
提示
（1）在物理中能找到合适的模型吗？
（2）请阅读课本P83页的内容，并扫描二维码，观看泰微课．
2、请把预习中的疑惑记录在下方
3、请把预习中的收获记录在下方
【学习过程】
探究模型
如图，一个物体在力的作用下产生位移．
请计算力所做的功W；
功W与哪些量有关？
表示什么角？
二、建构概念
平面向量数量积的定义
已知两个非零向量与，它们的夹角是，则数量叫做，
记作，即有．规定：与任何向量的数量积为．
三、数学活动
数学活动1
已知向量与向量的夹角为，，分别在下列条件下求：
；
;
．
数学活动2
已知，，，求与的夹角．
四、归纳概括
请回忆一下本节课向量数量积的研究过程，并用图表进行归纳概括．
五、思维提升（课后）
个性化习题：改编三个题作为自己的课后作业；
深度学习：根据“平面向量”和“数量积”这两个关键词，登录泰微课网站，观看相应的泰微课视频，深度研究本节课所学内容；
探究问题
我们已经学过了向量数量积的运算，下面我们可以研究什么内容？怎么研究？你是如何想到这样研究的？
提示
（1）请类比数量的学习过程研究上述问题；
（2）请阅读课本P84页的内容，并扫描二维码，观看泰微课．
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