高中生物：光合作用（第二课时）-课件.pptx

;资料一

1905年英国植物生理学家布雷科曼发现在光照很弱的情况下，仅仅提高温度或者CO2的浓度不能让光合作用产量提高，然而，在光照充足时，温度或CO2浓度的提高，都能使光合作用大幅度提高;资料二：

1937年,英国剑桥大学的希尔用离体的叶绿体做实验。;;叶绿体中色素的种类;观察光合色素的吸收光谱;;恩吉尔曼实验现象示意图;资料三

1954年,美国阿尔农等用离体的叶绿体做实验时发现，在给叶绿体照光时当向反应体系中供给ADP、Pi和时，体系中就会有ATP产生;ADP+Pi;卡尔文的思路：用14C标记的14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性依次出现在什么物质里，从而弄明白CO2中的碳转化成有机物的途径。;①通14CO2光下培养;实验结果：;C3;ADP+Pi;资料五

暗反应的场所在哪里？;光合作用的全过程：;1.默写光合作用过程图解

2.默写光合作用反应方程式（两个）和有氧呼吸总反应方程式

3.光反应的场所是，生成了哪三种物质？其中提供给暗反应的物质是？光反应实现了怎样的能量转变？

4.暗反应的场所是，生成了什么物质？发生了怎样的能量转变，你觉得暗反应需要光照吗？暗反应是产生ATP还是消耗ATP？

;根据下面光合作用图解，请回答：;;1.下图说法正确的是（）

A此图是光反应示意图

B.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能

C.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类

D.被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5

E.此图只能在黑暗条件下发生;;四、光合作用的过程;黑暗条件下植物只进行呼吸作用。;光照条件下植物既进行光合作用，又进行呼吸作用。;光照条件下植物既进行光合作用，又进行呼吸作用。;光照条件下植物既进行光合作用，又进行呼吸作用。;①强光照射;A点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，单位时间内释放的CO2可表示此时细胞的呼吸强度。;;;通过实验测得一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况如下图所示。下图中所示细胞发生的情况与右图中AB段(不包括A、B两点)相符的一项是()

;下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述错误的是[]

A．若细胞①处于黑暗环境中，???么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率

B．细胞②没有与外界发生O2和CO2交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率

C．细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和

D．对细胞④的分析可得出，此时的光照强度较弱且物质的量N1小于m2;C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，下图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是[]

A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B．b点时植物才开始进行光合作用

C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均向上移

D．当植物缺镁时，b点的位置将左移

Ec点时，产生的O2量是a+d;将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：;下列对该表数据分析正确的是（）

A．昼夜不停地光照，温度在5℃时该植物不能生长

B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多

D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍;图为在一定的CO2浓度和温度条件下，某植物CO2吸收量和光照强度的关系曲线，据图回答

（1）该植物呼吸速率为每小时释放CO2______mg/dm2

（2）光照强度为b时，植物光合作用吸收的CO2量（填大于、等于或小于）______呼吸作用释放的CO2量

（3）若该植物叶片面积为10dm2，在光照强度为35klx条件下光照1h，则该植物光合作用利用CO2______mg，合成葡萄糖_____mg，

（5）b点时，细胞内产生ATP的场所是______、______和______．;例4以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（）

A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等

B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始